a conocerse

¡A CONOCERSE!

OBJETIVOS: sea capaz de:
Resolver situaciones de juegos que involucren sus saberes previos
Separarse progresivamente del adulto
CONTENIDOS:
Orientaciones en el espacio próximo,dependencia del jardín, interpretación de consignas
Iniciación en la confianza, en su capacidad de comunicarse
Iniciación en la autonomía respecto del adulto
El nombre propio, la participación enactividades
La exploración y la percepción de las características del propio cuerpo
Juegos funcionales con objetos y materiales
ACTIVIDADES:
Realización de diferentes formas para saludarnos ypresentarnos (bailes, canciones, aplaudiendo, moviendo algunas partes del cuerpo, etc.)
Repartir los regalitos de bienvenidos que hay dentro de la caja de sorpresa
Aprendemos los nombres de loscompañeros por medio de juegos rítmicos
Compartir una propuesta didáctica: armado de una cartelera “manos chiquitas, sueños grandes” la exponemos en la sala
Almohadones: realizado por mami: exploración delelemento arrojarlo hacia arriba, atraparlo antes de que caiga, caminar con el almohadón sobre la cabeza entre las piernas etc.
Juego con música: bailar el ritmo de la música
Juegos de presentación:lobo esta, el gato y el ratón, sacarle la cola al zorro
Exploración del cuerpo: y sus movimientos acompañados con música
Literatura: escuchar el cuento “El gato con botas” de Charles PerrantConstrucción de larga vista para recorrer la sala, el patio de juego- escuela primaria
Vasos con letras
El nombre propio
Cuadro con producción, fotos, estikers etc.
Actividad organizada con lamodalidad de tablas con mami o papi
Construcción de tableros
Conocemos el nuevo juego
Variaciones de juego, usando el mismo tablero
ESTRATEGÍAS DIDÁCTICAS:
Promover el intercambio entre los niños parasocializar las diferentes experiencias
Apoyar al niño para que confié en sus posibilidades y no se desanime fácilmente
Explorar los elementos, almohada, papel de diario, esponjas etc.
Juego con...