A diez años de la mayor tragedia escolar argentina
Páginas: 5 (1014 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2016
A diez años de la mayor tragedia escolar argentina
Escribe CLAUDIO MONTANARI - Dolor, impotencia, la necesidad de romper un silencio que duró diez años y una mirada esperanzadora por la paz son las sensaciones que se viven en Carmen de Patagones al cumplirse este domingo una década de la llamada "Tragedia de la Escuela Islas Malvinas".
27 de septiembre de 2014
Dolor, impotencia, la necesidad deromper un silencio que duró diez años y una mirada esperanzadora por la paz son las sensaciones que se viven en Carmen de Patagones al cumplirse este domingo una década de la llamada "Tragedia de la Escuela Islas Malvinas", donde un adolescente de 15 años, que cursaba primer año y sin motivos aparentes, descargó 13 disparos dentro del aula, lo que ocasionó la muerte a tres compañeros y gravesheridas a otros cinco.
Los padres de los sobrevivientes y de los fallecidos, junto a autoridades escolares y municipales, realizarán el primer acto de recordación en forma conjunta cuando se reúnan mañana para descubrir tres grandes esculturas, que representarán a Federico Ponce, Sandra Núñez y Evangelina Miranda, los estudiantes fallecidos aquel 28 de setiembre del 2004.
"Seguramente será unmomento muy emocionante, nos daremos un largo abrazo todos los padres que sufrimos esta tragedia porque sólo nosotros sabemos lo que tuvimos que luchar para poder mantener con vida a nuestros hijos y consolar a los padres que no los tienen. Espero que esto sea el punto de partida de un compromiso de toda la comunidad por la paz después de diez años de silencio", dijo a Télam Nina, madre de RodrigoTorres, uno de los cinco sobrevivientes.
Hace diez años los alumnos del primer año B de la Escuela Media 2 Islas Malvinas formaron para el izamiento de la bandera como todas las mañanas, aunque los compañeros de Rafael Junior Solich lo notaron inquieto, vestido con un camperón poco habitual.
Ingresaron al aula y Junior ocupó el primer banco al lado de la puerta, cerca de su compañero Dante Pena, conquien había trabado amistad en los últimos meses, ya que compartían los mismos gustos musicales.
Mientras esperaban al profesor de Derechos Humanos, Junior se levantó, miró a la clase, volvió a su banco, extrajo el arma de su camperón y comenzó a disparar, "de derecha a izquierda, por eso los chicos que sufrieron la peor parte estaban sentados a la derecha del aula", dijo a Télam Rodrigo Torres,uno de los sobrevivientes.
"Todo fue muy rápido, cuando salió la primera bala con Fede (Federico Ponce), con quienes eramos muy amigos, nos miramos y sonreímos, pero al escuchar el segundo disparo y ver el casquillo, nos tiramos al piso. A mí me impactaron dos balas en el tórax. Desde el suelo, alcancé a ver a Pablo Saldías que pestañeaba y al ver que vomitaba sangre me agarraron de atrás ysalimos del aula", relató.
Rodrigo contó que en el pasillo lo vio a Dante Pena que se arrojaba sobre Junior increpándolo y preguntándole qué había hecho.
"En ningún momento me desmayé, vi al preceptor parado como una estatua hasta que el kiosquero de la escuela me agarró y me llevó en su auto al hospital, allí sí perdí el conocimiento".
"Toda esa secuencia la recuerdo muy bien y hoy, a diez años devivirlo, siento el mismo dolor que sentí el primer, segundo o tercer año. Con la ayuda de mi familia, apoyo terapéutico y amigos pude superarlo pero aún me faltan piezas para terminar de armar el rompecabezas. Me falta saber lo que yo no vi y poder charlar con Junior sería una pieza clave", reflexionó el joven que tiene 25 años y vive en Viedma.
Hablar con el autor de los disparos "no megeneraría miedo ni rencor, necesito saber qué pensaba en ese momento, qué quería hacer, si lo planificó, si nos tenía bronca. Personalmente descarto cualquier caso de bullying, a mí me habían hecho bromas más pesadas que a él. Sin dudas lo que él le pasaba lo traía desde la casa", sostuvo.
Rodrigo siente bronca e impotencia "por los compañeros que ya no están" y en especial porque piensa que "la...
Escribe CLAUDIO MONTANARI - Dolor, impotencia, la necesidad de romper un silencio que duró diez años y una mirada esperanzadora por la paz son las sensaciones que se viven en Carmen de Patagones al cumplirse este domingo una década de la llamada "Tragedia de la Escuela Islas Malvinas".
27 de septiembre de 2014
Dolor, impotencia, la necesidad deromper un silencio que duró diez años y una mirada esperanzadora por la paz son las sensaciones que se viven en Carmen de Patagones al cumplirse este domingo una década de la llamada "Tragedia de la Escuela Islas Malvinas", donde un adolescente de 15 años, que cursaba primer año y sin motivos aparentes, descargó 13 disparos dentro del aula, lo que ocasionó la muerte a tres compañeros y gravesheridas a otros cinco.
Los padres de los sobrevivientes y de los fallecidos, junto a autoridades escolares y municipales, realizarán el primer acto de recordación en forma conjunta cuando se reúnan mañana para descubrir tres grandes esculturas, que representarán a Federico Ponce, Sandra Núñez y Evangelina Miranda, los estudiantes fallecidos aquel 28 de setiembre del 2004.
"Seguramente será unmomento muy emocionante, nos daremos un largo abrazo todos los padres que sufrimos esta tragedia porque sólo nosotros sabemos lo que tuvimos que luchar para poder mantener con vida a nuestros hijos y consolar a los padres que no los tienen. Espero que esto sea el punto de partida de un compromiso de toda la comunidad por la paz después de diez años de silencio", dijo a Télam Nina, madre de RodrigoTorres, uno de los cinco sobrevivientes.
Hace diez años los alumnos del primer año B de la Escuela Media 2 Islas Malvinas formaron para el izamiento de la bandera como todas las mañanas, aunque los compañeros de Rafael Junior Solich lo notaron inquieto, vestido con un camperón poco habitual.
Ingresaron al aula y Junior ocupó el primer banco al lado de la puerta, cerca de su compañero Dante Pena, conquien había trabado amistad en los últimos meses, ya que compartían los mismos gustos musicales.
Mientras esperaban al profesor de Derechos Humanos, Junior se levantó, miró a la clase, volvió a su banco, extrajo el arma de su camperón y comenzó a disparar, "de derecha a izquierda, por eso los chicos que sufrieron la peor parte estaban sentados a la derecha del aula", dijo a Télam Rodrigo Torres,uno de los sobrevivientes.
"Todo fue muy rápido, cuando salió la primera bala con Fede (Federico Ponce), con quienes eramos muy amigos, nos miramos y sonreímos, pero al escuchar el segundo disparo y ver el casquillo, nos tiramos al piso. A mí me impactaron dos balas en el tórax. Desde el suelo, alcancé a ver a Pablo Saldías que pestañeaba y al ver que vomitaba sangre me agarraron de atrás ysalimos del aula", relató.
Rodrigo contó que en el pasillo lo vio a Dante Pena que se arrojaba sobre Junior increpándolo y preguntándole qué había hecho.
"En ningún momento me desmayé, vi al preceptor parado como una estatua hasta que el kiosquero de la escuela me agarró y me llevó en su auto al hospital, allí sí perdí el conocimiento".
"Toda esa secuencia la recuerdo muy bien y hoy, a diez años devivirlo, siento el mismo dolor que sentí el primer, segundo o tercer año. Con la ayuda de mi familia, apoyo terapéutico y amigos pude superarlo pero aún me faltan piezas para terminar de armar el rompecabezas. Me falta saber lo que yo no vi y poder charlar con Junior sería una pieza clave", reflexionó el joven que tiene 25 años y vive en Viedma.
Hablar con el autor de los disparos "no megeneraría miedo ni rencor, necesito saber qué pensaba en ese momento, qué quería hacer, si lo planificó, si nos tenía bronca. Personalmente descarto cualquier caso de bullying, a mí me habían hecho bromas más pesadas que a él. Sin dudas lo que él le pasaba lo traía desde la casa", sostuvo.
Rodrigo siente bronca e impotencia "por los compañeros que ya no están" y en especial porque piensa que "la...
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