¿ A Donde Va La Educacion Hoy?
Páginas: 15 (3638 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
//03 de Mayo, 2012
A dónde va la educación?- Daniel filmus y Adriana Puiggrós
por teresaherrera1 a las 16:15, en General
ENTREVISTA
Daniel Filmus y Adriana Puiggrós: ¿A dónde va la educación
Ella fue designada decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA mientras él era un estudiante más de Sociología. Año 1974. En el reparto de poder del gobierno de HéctorCámpora, a la Juventud Peronista le había tocado la Universidad y había designado a muchas de sus autoridades. En ese contexto, la jovencísima Adriana Puiggrós había pasado de la dirección de la carrera de Educación al decanato de Filo sin escalas. Ese antecedente, al fin de la primavera camporista, la llevó al exilio en México, cuando la violencia política empezó a golpear desde la derecha. EnMéxico se doctoró en Pedagogía y publicó varios de los libros (fundamentalmente Historia de la Educación, su tesis) que siguen siendo fuente insoslayable de consulta para docentes y expertos.
Daniel Filmus los leía mientras comenzaba a especializarse en esa área desde FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), uno de los motores de la investigación en Educación en el país. Filmus sedestacó muy precozmente y Puiggrós supo de él a mediados de los 80, cuando la redemocratización abrió para ella las fronteras y retomó contacto con los académicos que se habían quedado en el país.
Ahora, en este lunes cálido de verano, están sentados en los sillones gigantescos que ocupan un extremo del enorme despacho de Filmus en el Palacio Pizzurno.
Responsabilidades
Charlan unosminutos por primera vez desde que ella asumiera el cargo de directora general de Cultura y Educación del distrito más importante del país: la provincia de Buenos Aires. Por sí solo, uno de los mayores sistemas de América latina:"¡Pasé de 170 alumnos en la facultad a cuatro millones y medio!". Es una buena imagen de la magnitud de su responsabilidad. Y Puiggrós parece cómoda con el desafío. Tiene untrajecito liviano de seda que combina los azules, los verdes y los amarillos. Es elegante sin estridencias y de trato llano, pero formal.
El ministro de Educación recibe como es dado imaginar que recibiría en el living de su casa: mangas de camisa, una corbata sobria. No sobreactúa su afabilidad y genera una sensación de confianza y familiaridad que evidencia el trato con sus colaboradores. Enlas dos horas de charla entrarán una y otra vez, le acercarán algún papelito con mensajes, una carpeta con documentos, le dirán algo al oído. Y se irán tras él como una bandada hasta la bellísima Biblioteca del Maestro, donde la entrevista desemboca en obligada sesión de fotos.
Antes habrá explicado la importancia que para él tiene la foto firmada por El Beto Acosta, posada en un viejo pupitrede madera con la tapa pintada en bandas azulgranas.
Puiggrós, en cambio, es de Independiente desde los lejanos años en que un alumno de apellido Argüello quitó los tapones del centro para desertores escolares de la Municipalidad de Avellaneda. Señorita: se hace de Independiente o la mando al (hospital) Fiorito. Se ve que la conmueven ciertos argumentos: "Me hice para siempre de Independiente".En recuerdo de aquella época fue que asumió como ministra en una escuela de la zona, por camino General Belgrano.
El diálogo entre ellos será amabilísimo. Antes de confrontar... apenas alguna velada cita a sus diferencias de los años 90 (al lector quedará deducir que Puiggrós critica elípticamente las reformas educativas en las que Filmus participó como asesor). El resto son elogios ycoincidencias. La primera es la de reconocerse herederos de una tradición ideológica que categorizan como pensamiento nacional.
"Aunque trabajamos siempre en lugares diferentes, tuvimos polémicas y perspectivas distintas -dice Filmus-, enfatizamos los intereses del país y vemos la historia y el devenir del mundo desde una perspectiva democrática, popular y antiautoritaria."
Dice Puiggrós:...
A dónde va la educación?- Daniel filmus y Adriana Puiggrós
por teresaherrera1 a las 16:15, en General
ENTREVISTA
Daniel Filmus y Adriana Puiggrós: ¿A dónde va la educación
Ella fue designada decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA mientras él era un estudiante más de Sociología. Año 1974. En el reparto de poder del gobierno de HéctorCámpora, a la Juventud Peronista le había tocado la Universidad y había designado a muchas de sus autoridades. En ese contexto, la jovencísima Adriana Puiggrós había pasado de la dirección de la carrera de Educación al decanato de Filo sin escalas. Ese antecedente, al fin de la primavera camporista, la llevó al exilio en México, cuando la violencia política empezó a golpear desde la derecha. EnMéxico se doctoró en Pedagogía y publicó varios de los libros (fundamentalmente Historia de la Educación, su tesis) que siguen siendo fuente insoslayable de consulta para docentes y expertos.
Daniel Filmus los leía mientras comenzaba a especializarse en esa área desde FLACSO (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), uno de los motores de la investigación en Educación en el país. Filmus sedestacó muy precozmente y Puiggrós supo de él a mediados de los 80, cuando la redemocratización abrió para ella las fronteras y retomó contacto con los académicos que se habían quedado en el país.
Ahora, en este lunes cálido de verano, están sentados en los sillones gigantescos que ocupan un extremo del enorme despacho de Filmus en el Palacio Pizzurno.
Responsabilidades
Charlan unosminutos por primera vez desde que ella asumiera el cargo de directora general de Cultura y Educación del distrito más importante del país: la provincia de Buenos Aires. Por sí solo, uno de los mayores sistemas de América latina:"¡Pasé de 170 alumnos en la facultad a cuatro millones y medio!". Es una buena imagen de la magnitud de su responsabilidad. Y Puiggrós parece cómoda con el desafío. Tiene untrajecito liviano de seda que combina los azules, los verdes y los amarillos. Es elegante sin estridencias y de trato llano, pero formal.
El ministro de Educación recibe como es dado imaginar que recibiría en el living de su casa: mangas de camisa, una corbata sobria. No sobreactúa su afabilidad y genera una sensación de confianza y familiaridad que evidencia el trato con sus colaboradores. Enlas dos horas de charla entrarán una y otra vez, le acercarán algún papelito con mensajes, una carpeta con documentos, le dirán algo al oído. Y se irán tras él como una bandada hasta la bellísima Biblioteca del Maestro, donde la entrevista desemboca en obligada sesión de fotos.
Antes habrá explicado la importancia que para él tiene la foto firmada por El Beto Acosta, posada en un viejo pupitrede madera con la tapa pintada en bandas azulgranas.
Puiggrós, en cambio, es de Independiente desde los lejanos años en que un alumno de apellido Argüello quitó los tapones del centro para desertores escolares de la Municipalidad de Avellaneda. Señorita: se hace de Independiente o la mando al (hospital) Fiorito. Se ve que la conmueven ciertos argumentos: "Me hice para siempre de Independiente".En recuerdo de aquella época fue que asumió como ministra en una escuela de la zona, por camino General Belgrano.
El diálogo entre ellos será amabilísimo. Antes de confrontar... apenas alguna velada cita a sus diferencias de los años 90 (al lector quedará deducir que Puiggrós critica elípticamente las reformas educativas en las que Filmus participó como asesor). El resto son elogios ycoincidencias. La primera es la de reconocerse herederos de una tradición ideológica que categorizan como pensamiento nacional.
"Aunque trabajamos siempre en lugares diferentes, tuvimos polémicas y perspectivas distintas -dice Filmus-, enfatizamos los intereses del país y vemos la historia y el devenir del mundo desde una perspectiva democrática, popular y antiautoritaria."
Dice Puiggrós:...
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