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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 0356 “PROFR. MATIAS LOPEZ PASTEN”

C.C.T. 15EES0467V TURNO MATUTINO Z.E. S024

PLAN ANUAL DE ARTES VISUALES
CICLOESCOLAR 2014-2015
PROFR. GREGORIO LORENZO PEREZ VIÑAS

PRIMER GRADO
BLOQUE I: LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO
APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS

TEMAS PRINCIPALES
TEMAS ESPECIFICOS.
ACTIVIDADES
LAS IMÁGENES DE MI ENTORNO

-Identificar la diversidad de imágenes de su entorno

-Describir las cualidades visuales de las imágenes documentales

-Ubicar el trabajo de diversos autores que han trabajado en elámbito del fotoperiodismo y del reportaje visual.
-Observación de las imágenes del entorno, identificando sus posibles funciones, usos, temas y significaciones personales y colectivas
(APRECIACION)

-Identificación de la imagen documental mediante el análisis de fotografías ((APRECIACION)

-Realización de un reportaje visual utilizando imágenes del entorno donde se documente una experiencia,tema o hecho relevante para el alumno ( EXPRESION)

-Interpretación de fotografías documentales, contrastando la información visual que ofrecen con la escrita que las acompaña (EXPRESION)

-Discusión de los usos y significaciones personales y colectivas que se dan a las imágenes del entorno.(CONTEXTUALIZACION)

-Investigación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas (CONTEXTUALIZACION)-Imagen
-Entorno
-Fotografía
-Significación de la imagen

-Manejo significativo del entorno

-Fotografía de prensa

-Información escrita y visual de foto

-Fotografía documental
-Investigación y discusión acerca de los usos y significaciones personales y colectivas que se dan a las imágenes en la vida cotidiana:
  .Yo mismo
  .En mi familia
  .En mi comunidad: barrio, pueblo, ciudad.-Utilización de imágenes del entorno en un proyecto creativo

-Identificación de temas en la fotografía de prensa

-Interpretación de fotografías de prensa, contrastando la información visual que ofrecen con la información escrita que las acompaña

  ¿Qué representan esas fotografías?
  ¿Qué quieren decirnos?

-Análisis comparativo de esas fotografías considerando los siguientes aspectos:
 .¿Qué hace a unaimagen documental más impactante que otra?
  ¿Tiene cualidades estéticas?, ¿Cuáles son?

-Indagaciòn del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas reconocidos en el ámbito local, nacional o internacional:

  ¿Qué temas trabajan esos fotógrafos?
  ¿Cuáles de sus fotografías me gustan y por qué?

-Realización de un reportaje visual a través del cual se documente algún tema, una experiencia oun hecho relevante para el alumno

BLOQUE II ¿QUE ES LA IMAGEN FIGURATIVA?

APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
TEMAS
PRINCIPALES
TEMAS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES.
-utilizar diversos recursos visuales para crear imágenes figurativas

-identificar los elementos plásticos de imágenes figurativas realistas y no realistas

-identificar la obra de algún artista mexicano o extranjero que se ubique en elámbito de lo figurativo
- Observación de imágenes figurativas elaboradas con diferentes estilos identificando sus características (APRECIACION).

-Exploración de imágenes figurativas, destacando el manejo de los elementos del lenguaje visual en la composición (forma, color, textura,
perspectiva, simetría, asimetría, acentos, etcétera).(APRECIACION)

-Producción de imágenes figurativas en diferentesproyectos creativos (EXPRESION)

-Investigación acerca de la obra de un artista o estilo artístico de carácter figurativo (CONTEXTUALIZACION)

-Elementos plásticos de la imagen figurativa

-Artistas figurativos.
-Imágenes realista y no realistas

-Obras y estilos figurativos realistas y no realistas.
--Observación y comparación de imágenes figurativas elaboradas con diferentes estilos,...