C Mo Aprender MejorCap1 4
Páginas: 4 (982 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2015
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CÓMO APRENDER MEJOR (Cap.1, 2 y 4)
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
XIOMARA CABEL
JOANNA CASTILLO
WENDOLYN ARREDONDO
PAOLO MALDONADO
LUIS TEJADA
DANIELLINARES
I SEMESTRE
2015
“El alumno declara haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las normas de la Universidad Católica San Pablo”
CAPÍTULO 01: ANTES DE COMENZAR
1. POR QUÉ HAYQUE APRENDER A ESTUDIAR
El rendimiento de un estudiante no depende sólo de la inteligencia, sino de diversos factores.
En el rendimiento influyen, en mayor o menor medida:
La salud, lascondiciones de higiene y la alimentación
El nivel intelectual
La personalidad, el carácter y el temperamento
El ambiente familiar
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio
El ambienteacadémico de cada centro de enseñanza
Los intereses y las motivaciones personales de cada alumno
Unas técnicas de aprendizaje eficaces pueden mejorar notablemente el rendimiento de un alumno.
El estudio esprincipalmente una cuestión de organización del trabajo. Por eso, todos los estudiantes pueden mejorar su rendimiento en mayor o menor grado.
El estudio constituye un trabajo que requiere unastécnicas propias y unos hábitos que pueden y deben adquirirse, y este aprendizaje precisa tiempo y esfuerzo.
Las estrategias adecuadas logran que el trabajo sea más productivo.
El estudio está destinado ados objetivos:
La máxima eficacia, mejor rendimiento en el menor tiempo y con el menor esfuerzo
La máxima calidad, mayor dominio de las distintas materias de acuerdo con la propia capacidad y un altogrado de formación personal
El alumno que estudia de forma adecuada emplea en el estudio el tiempo necesario y también tiene el tiempo para el ocio, para descansar y divertirse.
Cada estudiante ha dedesarrollar su propio método de estudio, establecer sus objetivos y ser guía de sí mismo.
El trabajo es una de las fuentes principales de satisfacciones o malos ratos.
2. ALGUNAS CONDICIONES...
INGENIERÍA INDUSTRIAL
CÓMO APRENDER MEJOR (Cap.1, 2 y 4)
METODOLOGÍA DEL ESTUDIO
NOMBRE DE LOS ALUMNOS:
XIOMARA CABEL
JOANNA CASTILLO
WENDOLYN ARREDONDO
PAOLO MALDONADO
LUIS TEJADA
DANIELLINARES
I SEMESTRE
2015
“El alumno declara haber realizado el presente trabajo de acuerdo a las normas de la Universidad Católica San Pablo”
CAPÍTULO 01: ANTES DE COMENZAR
1. POR QUÉ HAYQUE APRENDER A ESTUDIAR
El rendimiento de un estudiante no depende sólo de la inteligencia, sino de diversos factores.
En el rendimiento influyen, en mayor o menor medida:
La salud, lascondiciones de higiene y la alimentación
El nivel intelectual
La personalidad, el carácter y el temperamento
El ambiente familiar
Las técnicas de trabajo intelectual y los hábitos de estudio
El ambienteacadémico de cada centro de enseñanza
Los intereses y las motivaciones personales de cada alumno
Unas técnicas de aprendizaje eficaces pueden mejorar notablemente el rendimiento de un alumno.
El estudio esprincipalmente una cuestión de organización del trabajo. Por eso, todos los estudiantes pueden mejorar su rendimiento en mayor o menor grado.
El estudio constituye un trabajo que requiere unastécnicas propias y unos hábitos que pueden y deben adquirirse, y este aprendizaje precisa tiempo y esfuerzo.
Las estrategias adecuadas logran que el trabajo sea más productivo.
El estudio está destinado ados objetivos:
La máxima eficacia, mejor rendimiento en el menor tiempo y con el menor esfuerzo
La máxima calidad, mayor dominio de las distintas materias de acuerdo con la propia capacidad y un altogrado de formación personal
El alumno que estudia de forma adecuada emplea en el estudio el tiempo necesario y también tiene el tiempo para el ocio, para descansar y divertirse.
Cada estudiante ha dedesarrollar su propio método de estudio, establecer sus objetivos y ser guía de sí mismo.
El trabajo es una de las fuentes principales de satisfacciones o malos ratos.
2. ALGUNAS CONDICIONES...
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