E
Páginas: 12 (2842 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2016
UNIMINUTO
ESPECIALIZACION EN GERENCIA EDUCATIVA
LICENCIADO: ALVARO CASTRILLON
LOPERA
TEMA: LIDERAZGO, DIRECCION Y
TALENTO
INTEGRANTES:
LUIS E. NOVOA COD: 000384599
OSCAR RUIZ COD: 000382688
SARA SANABRIA B. COD 000386833
ETAPAS DEL PROCESO
DE DIRECCION, TOMA
DE DECISIONES,
MOTIVACION EN LA
ORGANIZACIÓN
EDUCATIVA
ETAPAS DEL PROCESO
DE DIRECCION
Líder de la gestión
pedagógica ,administrativa y social
de su Institución
Metodología
con políticas
definidas
Infraestructura
definida, gestión
financiera y el
manejo de bienes y
servicios
TOMA DE DECISIONES
TIPOS DE LIDERAZGO
LIDER
LIDER
TRANSFORMACIONAL
LIDER TRANSACCIONAL
-Tiende a centrar la finalización de sus objetivos a corto
plazo
Sus resultados son cuantitativos y sus empleados obedecen
al líder
Losempleados trabajan motivados por un cheque de pago
El líder quiere que el empleado haga sus tareas y las de él.
Establece un vínculo a largo plazo que abarca mas de
los objetivos propuestos
Aprovecha las fortalezas y talento de cada individuo
Fomenta un ambiente de reflexión y trabajo en equipo
Busca ganar la confianza de sus empleados
Fomenta la creatividad y el desarrollo en lainstitución
REGULACIÓN
NORMATIVA
La carrera docente en Colombia esta
Reglamentada por dos disposiciones
básicas
Decreto Ley 2277 Decreto Ley 1278 de
o
nuevo
de
1979:
O 2002
ESTATUTO DOCENTE:
Estatuto
de
Es
aplicable
para Profesionalización
Educadores Oficiales y Docente: Aplicable sólo
Privados.
para educadores que se
vincularon
desde
su
expedición
al
sector
educativo oficial.
DECRETO 2277 DE 1979 o
ESTATUTO DOCENTE, por el cual se adoptan normas sobre el
ejercicio de la profesión docente.
En ejercicio de las facultades extraordinarias que le confirió La
Ley 8° de 1977 al Presidente de la República en el:
ARTICULO 3.-EDUCADORES OFICIALES
ARTICULO 4.-EDUCADORES NO OFICIALES: les serán
aplicables las normas de este decreto sobre escalafón,
capacitación y asimilaciones, en los demásaspectos se rigen
por las normas del Código Sustantivo del Trabajo.
LEY 715 DE 2001
ARTICULO 111:
El Congreso concedió
facultades extraordinarias al Presidente
de la República para expedir el
DECRETO LEY 1278/2002: Por el cual se
expide el Estatuto de Profesionalización
Docente,
actualmente vigente en Colombia.
Exequibilidad por Sentencia de la Corte Constitucional
C-617 Agosto 8 de2002.
*EXCEQUIBLE: legal, compatible con la constitución y
las leyes.
ESTATUTO DE LA
CARRERA DOCENTE
DECRETO 2277 DE 1979
Aplica a los educadores que fueron designados para un cargo docente
Estatal en propiedad y tomaron posesión del mismo, antes de la expedición
de la Ley 715 de 2001.
ART 26 DEFINICION CARRERA DOCENTE, define y ampara el
ejercicio de la profesión docente, otorga elderecho a la profesionalización,
actualización y capacitación, establece grados de escalafón, inscripción
ascenso etc,
DECRETO 1278 DE 2002
ARTICULO 2 Aplica a los educadores que se vinculen a partir de su
vigencia para desempeñar cargos docentes y directivos docentes al servicio
del Estado en los niveles de preescolar, básica o media, y a quienes sean
asimilados.
ART 3PROFESIONALES DE LAEDUCACION: los que poseen título
en educación expedido por una Institución Superior, profesionales con titulo
diferente y los normalistas.
ESTATUTO DE LA
CARRERA DOCENTE
DECRETO 2277/79
27 INGRESO A LA
CARRERA.-Gozarán de los derechos y
garantías de la carrera docente los
educadores oficiales que estén inscritos
en el Escalafón Docente, sean
designados para un cargo docente en
propiedad y tomenposesión del mismo.
DECRETO 1278/2002
ART
ART 8 CONCURSO PARA INGRESO
A través de la evaluación de aptitudes, competencias básicas,
relaciones interpersonales y condiciones de personalidad
ART 28 ESTABILIDAD DEL EDUC
ESCALAFONADO.El educador escalafonado al servicio
oficial no podrán ser suspendido o
destituido del cargo, sin antes haber sido
suspendido o excluido del escalafón
...
ESPECIALIZACION EN GERENCIA EDUCATIVA
LICENCIADO: ALVARO CASTRILLON
LOPERA
TEMA: LIDERAZGO, DIRECCION Y
TALENTO
INTEGRANTES:
LUIS E. NOVOA COD: 000384599
OSCAR RUIZ COD: 000382688
SARA SANABRIA B. COD 000386833
ETAPAS DEL PROCESO
DE DIRECCION, TOMA
DE DECISIONES,
MOTIVACION EN LA
ORGANIZACIÓN
EDUCATIVA
ETAPAS DEL PROCESO
DE DIRECCION
Líder de la gestión
pedagógica ,administrativa y social
de su Institución
Metodología
con políticas
definidas
Infraestructura
definida, gestión
financiera y el
manejo de bienes y
servicios
TOMA DE DECISIONES
TIPOS DE LIDERAZGO
LIDER
LIDER
TRANSFORMACIONAL
LIDER TRANSACCIONAL
-Tiende a centrar la finalización de sus objetivos a corto
plazo
Sus resultados son cuantitativos y sus empleados obedecen
al líder
Losempleados trabajan motivados por un cheque de pago
El líder quiere que el empleado haga sus tareas y las de él.
Establece un vínculo a largo plazo que abarca mas de
los objetivos propuestos
Aprovecha las fortalezas y talento de cada individuo
Fomenta un ambiente de reflexión y trabajo en equipo
Busca ganar la confianza de sus empleados
Fomenta la creatividad y el desarrollo en lainstitución
REGULACIÓN
NORMATIVA
La carrera docente en Colombia esta
Reglamentada por dos disposiciones
básicas
Decreto Ley 2277 Decreto Ley 1278 de
o
nuevo
de
1979:
O 2002
ESTATUTO DOCENTE:
Estatuto
de
Es
aplicable
para Profesionalización
Educadores Oficiales y Docente: Aplicable sólo
Privados.
para educadores que se
vincularon
desde
su
expedición
al
sector
educativo oficial.
DECRETO 2277 DE 1979 o
ESTATUTO DOCENTE, por el cual se adoptan normas sobre el
ejercicio de la profesión docente.
En ejercicio de las facultades extraordinarias que le confirió La
Ley 8° de 1977 al Presidente de la República en el:
ARTICULO 3.-EDUCADORES OFICIALES
ARTICULO 4.-EDUCADORES NO OFICIALES: les serán
aplicables las normas de este decreto sobre escalafón,
capacitación y asimilaciones, en los demásaspectos se rigen
por las normas del Código Sustantivo del Trabajo.
LEY 715 DE 2001
ARTICULO 111:
El Congreso concedió
facultades extraordinarias al Presidente
de la República para expedir el
DECRETO LEY 1278/2002: Por el cual se
expide el Estatuto de Profesionalización
Docente,
actualmente vigente en Colombia.
Exequibilidad por Sentencia de la Corte Constitucional
C-617 Agosto 8 de2002.
*EXCEQUIBLE: legal, compatible con la constitución y
las leyes.
ESTATUTO DE LA
CARRERA DOCENTE
DECRETO 2277 DE 1979
Aplica a los educadores que fueron designados para un cargo docente
Estatal en propiedad y tomaron posesión del mismo, antes de la expedición
de la Ley 715 de 2001.
ART 26 DEFINICION CARRERA DOCENTE, define y ampara el
ejercicio de la profesión docente, otorga elderecho a la profesionalización,
actualización y capacitación, establece grados de escalafón, inscripción
ascenso etc,
DECRETO 1278 DE 2002
ARTICULO 2 Aplica a los educadores que se vinculen a partir de su
vigencia para desempeñar cargos docentes y directivos docentes al servicio
del Estado en los niveles de preescolar, básica o media, y a quienes sean
asimilados.
ART 3PROFESIONALES DE LAEDUCACION: los que poseen título
en educación expedido por una Institución Superior, profesionales con titulo
diferente y los normalistas.
ESTATUTO DE LA
CARRERA DOCENTE
DECRETO 2277/79
27 INGRESO A LA
CARRERA.-Gozarán de los derechos y
garantías de la carrera docente los
educadores oficiales que estén inscritos
en el Escalafón Docente, sean
designados para un cargo docente en
propiedad y tomenposesión del mismo.
DECRETO 1278/2002
ART
ART 8 CONCURSO PARA INGRESO
A través de la evaluación de aptitudes, competencias básicas,
relaciones interpersonales y condiciones de personalidad
ART 28 ESTABILIDAD DEL EDUC
ESCALAFONADO.El educador escalafonado al servicio
oficial no podrán ser suspendido o
destituido del cargo, sin antes haber sido
suspendido o excluido del escalafón
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