K-3 educacion

Segun la teoría de inteligencias multiples de Gardner en un salón de clases puedo encontrar en cada estudiante diferentes formas de inteligencias. De la manera que yo aplicaria dicha teoria en elsalon de clases seria analizando cada niño para ver cual es su capacidad y luego buscar la forma para que éste pueda desarrollarla.

Por ejemplo:

Un niño que le gusta la lectura, escribir le puedodar libros de cuentos para desarrollar la lectura. Tambien le puedo dar libros de crucigramas para desarrollar la escritura. Esta es la ingeligencia lingüistica según Howard Gardner.

Un niño coninteligencia logica – matematica, se le puede poner a agrupar bloques de diferentes colores para que los clasifique según el color.

Un niño con ingeligencia espacial - se le puede poner a dibujary colorear todo lo que el se pueda imaginar. Dar rienda suelta a su imaginacion y luego impregnarla en un papel.

Un niño con inteligencia corporal – hacer una actividad donde estos niños puedan através de la música hacer danza o movimientos corporales que expresen lo que escuchan.

Un niño con inteligencia musical – usar la música para desarrollar el oído, el tiempo. Juegos para queaprendan las notas musicales. El niño cierra sus ojos y se toca una tecla y el dice cual tono es.

Un niño con inteligencia interpersonal – hacer juegos donde el niño interaccione con otros niños delsalón, tal como este que encontré en internet:

[pic]

Un niño con inteligencia intrapersonal – juegos con bloques para formar construcciones o bien darle un libro de pintar para que el descubra supropio arte por sí mismo.

Un niño con inteligencia naturalista – se puede hacer un juego que consista en tarjetas con diferentes tipos de plantas y otras de animales para que las vaya clasificandopor especies.
Para enseñarles los días de la semana y las condiciones del tiempo, mi hija hizo una cartulina con los días de la semana y simbolos como un sol para un día soleado, una nube con...