L.Os Medios De Comunicacion

ACTIVIDAD LENGUA
Tema: Listado de productos necesarios para un almuerzo.
Contenidos:
Practicas del lenguaje vinculados con hablar y escuchar
* Pedir al adulto que lo ayude ante unasituación conflictiva.
* Preguntar sobre algo desconocido.
* Interpretar el planteo del juego o de una actividad.
* Confrontar opiniones.

Practicas sociales de la lectura y de la escritura
*Explorar libremente los textos de manera habitual.
* Solicitar al maestro que lea el fragmento seleccionado para verificar si contiene la información buscada.

Organización de los grupos:Yo como docente organizaría los grupos según las etapas en la que se encuentre cada alumno, si es pre silábico, silábico, o silábico- alfabético, para que no allá en el grupo uno que sepa mas que otroy que todos los chicos tengan la misma posibilidad de participar en el armado y la escritura de la lista.
Desarrollo de la actividad:
* La docente: Les dirá que realizaran una lista dealimentos.
* La docente: Les mostrara un folleto sobre distintos productos que se pueden encontrar en un supermercado, en el cual se encuentran además las características de cada producto.
* Ladocente: Pasara ligeramente algunas páginas del folleto para que lo conozcan.
* La docente: Luego los dividirá en diferentes grupos.
* La docente: Le dirá, que entre los integrantes del grupotendrán que elegir no más de 5 o 6 productos en los que todos estén de acuerdo. Y luego les pedirá que los escriban en la hoja que les repartió ella a cada uno de los grupos.
* La docente: Preguntara sirecuerdan que la semana anterior habían realizado una lista pero de los materiales necesarios para plástica.
* La docente: Luego les dirá, que pueden ayudar a los demás integrantes del grupomientras el otro escribe, buscando letras y palabras que les ayude a escribir el producto seleccionado.
* Por ultimo la docente retirara las listas, y leerá las características de algunos de los...