M todo Dalcroze
Páginas: 3 (524 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
HYPERLINK "http://didacticadearte.blogspot.com/2013/04/metodo-dalcroze.html" Método Dalcroze
Jacques Dalcroze considero al RITMO como el organizador de los elementos musicales. Este métodoexperimenta el fenómeno musical mediante la experiencia física de los elementos de la Música por lo que el ritmo está ligado al movimiento físico. Utilizan al cuerpo como un auténtico instrumentomusical. Para este autor comprender la música significa realizar nuestro propio ordenamiento de los sonidos.
Fuente: Google
Este método es activo mediante el cual se desarrollan el sentido yel conocimiento musical a través de la participación corporal en el ritmo musical. Para la aplicación de estos principios diseño diferentes ejercicios y juegos musicales basados en la coordinaciónentre conocimiento y movimiento, como medio para desarrollar la percepción, comprensión y expresión musical
Método DalcrozeEmile Jacques Dalcroze nace en Viena, el 6 de Julio de 1865, en el seno de unafamilia suiza muy aficionada a la música.
El elemento principal: educación musical a través del movimiento y el ritmo
El ritmo , el movimiento y la danza son los elementos principales del métodocreado por Dalcroze y que denominó Ritmica o Gimnasi Rítmica. Reconcilia la mente y el cuerpo, ya que considera al cuerpo como intermediario entre el sonido , nuestro pensamiento y nuestrosentimiento.
Por medio del ritmo se favorece la armonización de los movimientos físicos y la capacidad de adaptación
Fundamentación Pedagógica: La educación musical debe ser obligatoria en la escuela. Deesta forma la Rítmica se convierte en un valioso auxiliar para la educación. El caso de la Gimnasia Rítimica permite al niño conocerse a sí mismo.
El método surge a partir de ciertas carencias queexistían en la educación musical:
- En el sistema educativo vigente carece de fundamentos que desarrollen el oído y los sentidos melódico, tonal y armónico.
- En la interpretación de los...
Jacques Dalcroze considero al RITMO como el organizador de los elementos musicales. Este métodoexperimenta el fenómeno musical mediante la experiencia física de los elementos de la Música por lo que el ritmo está ligado al movimiento físico. Utilizan al cuerpo como un auténtico instrumentomusical. Para este autor comprender la música significa realizar nuestro propio ordenamiento de los sonidos.
Fuente: Google
Este método es activo mediante el cual se desarrollan el sentido yel conocimiento musical a través de la participación corporal en el ritmo musical. Para la aplicación de estos principios diseño diferentes ejercicios y juegos musicales basados en la coordinaciónentre conocimiento y movimiento, como medio para desarrollar la percepción, comprensión y expresión musical
Método DalcrozeEmile Jacques Dalcroze nace en Viena, el 6 de Julio de 1865, en el seno de unafamilia suiza muy aficionada a la música.
El elemento principal: educación musical a través del movimiento y el ritmo
El ritmo , el movimiento y la danza son los elementos principales del métodocreado por Dalcroze y que denominó Ritmica o Gimnasi Rítmica. Reconcilia la mente y el cuerpo, ya que considera al cuerpo como intermediario entre el sonido , nuestro pensamiento y nuestrosentimiento.
Por medio del ritmo se favorece la armonización de los movimientos físicos y la capacidad de adaptación
Fundamentación Pedagógica: La educación musical debe ser obligatoria en la escuela. Deesta forma la Rítmica se convierte en un valioso auxiliar para la educación. El caso de la Gimnasia Rítimica permite al niño conocerse a sí mismo.
El método surge a partir de ciertas carencias queexistían en la educación musical:
- En el sistema educativo vigente carece de fundamentos que desarrollen el oído y los sentidos melódico, tonal y armónico.
- En la interpretación de los...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.