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PROTOCOLO PRUEBA EXPLORATORIA DE DISLEXIA ESPECÍFICA(PEDE).

NOMBRE:___________________________________________ F.NACIMIENTO: _____________

EDAD:________________ CURSO: _____________ F.EXAMEN:_________________________

I NIVEL DE LECTURA.

Primer Nivel de Lectura:

1. Nombre de la letra.
“Dime el nombre de estas letras. Esta letra (señalar la “b”) se llama “b”. Ahora siguetú....”
b m c l a g d p s e ch q ñ

2. Sonido de la letra.
“Dime el nombre de cada una de estas letras. El sonido de esta letra (señalar la “l”) es /l/como l...ana. Ahora sigue tú...”

l s ll q r t e ch j y v d me

3. Sílabas directas con consonantes de sonidos simples.
“Lee estas partes depalabras”.

Sa te mo lu ri fa

Segundo Nivel de Lectura:

1. Sílabas directas con consonantes de doble sonido.
“Ahora lee estas partes de palabras”
co ci ga gecu gi

Sílabas directas con consonantes dobles. “Y éstas”

llo cha rri lle rru cho

2. Sílabas directas con consonantes seguidas de “u” muda. “Y éstas”
guequi gui que

4. Sílabas indirectas de nivel simple. “Y éstas”
is ac in em ul ar

5. Sílabas indirectas de nivel complejo. “Y éstas”
ob etap ex af ad

6. Sílabas complejas. “Y éstas”
til pur mos cam sec lin

7. Sílabas con diptongos de nivel simple. “Y éstas”
mia tuefeu rou nio pia

Tercer Nivel de Lectura.

1. Sílabas con diptongos de nivel complejo. “Y éstas”
lian reis viul siap boim siec

2. Sílabas congrupos consonánticos de nivel simple. “Y éstas”
bra fli gro dru cle tri

3. Sílabas con grupos consonánticos de nivel complejo. “Y éstas”
glus...