T: P La Última Huelga De Los Basureros De B. Kordon

Tiralo a la basura

Textos: Veríssimo, Luis F. “Residuos”; Roa Bastos, Augusto, “El baldío”; Kordon,Bernardo, “La última huelga de los basureros”.

La propuesta en este recorrido podría pensarsecon el objetivo de plantear de qué forma cada autor construye su narración en relación con la basura o los basurales. En el texto de Veríssimo, por ejemplo, podría aparecer el cuestionamiento de losalumnos respecto de si es o no ético hurgar en la basura de otros. A partir de allí se puede generar una discusión en relación a considerar la basura como fuente de información en áreas como laantropología siempre teniendo en cuenta que el objetivo es observar el hecho literario, por lo que sería conveniente evitar algunas actividades como averiguar acerca de la recolección de basura en lalocalidad, a menos que se quiera hacer un trabajo informativo o interdisciplinario con las áreas de sociales, ecología, u otras.

MATERIALES DE REFLEXIÓN Y TRABAJO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA
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“Elbaldío” es una narración breve con algún grado de indeterminación (no se
informa mucho acerca de los personajes, los hechos se sugieren de manera “oscura”), por lo que la participación de los alumnos puedeser muy creativa, proponiendo y discutiendo distintas hipótesis y conjeturas.
A partir de la lectura del texto de Kordon, los alumnos podrían imaginar una
situación similar en la zona donde viven,discutir cuáles serían las consecuencias y tratar de proponer soluciones. La lectura del texto dará además lugar a tomar posición y discutir sobre las actitudes de los personajes.
Se puede pensar dequé manera cada autor construye sentido en relación con la basura: ¿Es una excusa para el relato de una anécdota? ¿Solo sirve para construir un escenario? ¿Es un elemento fundamental en la narración?Pueden ofrecerse también consignas para trabajos de escritura. Ejemplos:
- Hacer una lista de qué cosas encontraría alguien si revolviera tu basura. ¿Qué es lo que estos deshechos cuentan de...