u gaby

Universidad de Cuenca
Nombre: Edgar Lema
Ciclo: 3ero EGB
Fecha: 08\5\2015
Materia: APE
1) Comparar el nivel de bienestar de los dos niños\as observados-argumentar sobre semejanzas y diferencias:Hice la observación a Aslly y Marco, el bienestar de Aslly es medio, ella no realiza las tareas en la clase, no trae sus deberes realizados, coge las cosas de sus compañeros, cuando alguien le molestasuele golpear, durante la actividad se pone de pie, no disfruta de la clase, no le gusta hacer nada , puede ser que ella actué de esa forma porque no hay nadie quien la controle, y se preocupe porella, se acuesta la banca, habla demasiado bajo, no grita , a lo mejor tenga miedo de hablar en la clase, o tenga sueño, sienta tristeza por algo que le haya pasado, su vitalidad ,está sentada con loshombros caídos, bosteza, su mirada está perdida, la niña puede estar aburrida, cansada, no le interese la clase; Es una niña abierta por que no conversa con todos su compañeros, cuando recibe apoyoescucha y toma en cuenta, en su espontaneidad su compañero de lado le jala del pelo, patea , sale solo con él al patio, puede ser que se haya congeniado con su compañero por que se sienta s u lado o sehay encariñado .
El bienestar de Marco es alto le agrada hacer todas sus tareas, se divierte al pintar y dibujar presenta todos sus tareas y pone mucho entusiasmo para hacer, esta relajado ytranquilo, porque sus movimientos corporales son fluidos, tiene una forma tranquila de hablar, su vitalidad está lleno de energía activa, expresa energía vital por que termina sus tareas y es el primero enhacer, no se sienta con los hombros caídos, da la impresión que está en forma plena y que está atento a la clase, tiene una actitud abierta a las cosas que suceden en el aula, establece un contacto conla maestra y con sus compañeros, recibe con apertura una ayuda a personas nuevas o extrañas, muestra in teres por conocer, su espontaneidad no deja de infundir el miedo se expresa en relaciones con...