U.d: dictamen de escolarizacion

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UNIDAD DE ACTUACIÓN: REALIZACIÓN DE UNA PROPUESTA DE DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN JUSTIFICACIÓN Según la normativa que regula la admisión del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos, al escolarizar alumnos con necesidades específica de apoyo educativo ( permanentes), que no hayan estado escolarizados previamente, además de los requisitos establecidos con carácter general, espreciso que dicha solicitud venga acompañada por su correspondiente dictamen de escolarización, elaborado según proceda, por un equipo general, específico o de atención temprana del sector correspondiente al centro donde los padres hayan solicitado la admisión. En el caso de que el alumno ya se encuentre escolarizado en un centro, el dictamen ha de ser elaborado por el EOEP o el D.O. de ese centro,pudiéndose en caso necesario, solicitar la participación de equipos específicos. Como orientadores se nos planteará la necesidad de realizar una propuesta de Dictamen de Escolarización: al inició de la escolarización de los alumnos en un centro ordinario o en un centro de educación especial, estando ya escolarizado el alumno cuando sea necesario modificar la modalidad de escolarización, siendo eneste caso, necesaria su revisión con carácter ordinario tras la conclusión de la etapa educativa, y con carácter extraordinario, cuando se produzca una variación significativa de la situación del alumno y requiera adaptaciones curriculares significativas y/o medios personales o materiales complementarios. La propuesta de escolarización podría referirse a cualquiera de las etapas educativas tanto ala anterior a la enseñanza obligatoria, como a la obligatoria y postobligatoria. El Dictamen de Escolarización, en el que se reflejará el motivo por el que se realiza, es un documento confidencial que sintetiza la evaluación psicopedagógica del alumno/a , donde queda recogida su situación actual y la propuesta razonada de escolarización más normalizadora, especializada y adaptada a las necesidadeseducativas específicas que presenta, junto con orientaciones sobre la propuesta curricular , para lo cual el orientador ha de solicitar la colaboración de los profesores y el consentimiento y la opinión de la familia . Esta unidad de intervención se encuentra incluido en el PAPEA (Plan de Apoyo al Proceso de Enseñanza Aprendizaje )

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OBJETIVOS Propiciar la propuesta de escolarización másadaptada en función de las características, intereses y necesidades educativas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo así como de las características y condiciones de los centros. Asegurar el acceso al currículo por parte de este alumnado de acuerdo a los principios de igualdad de oportunidades, integración y de máxima normalización. Recabar la implicación y colaboración delos profesionales que participan en los procesos de enseñanza y aprendizaje para la elaboración de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Impulsar una estrecha coordinación y colaboración interna entre el profesorado y otros profesionales que intervienen con el alumno y con otros centros en los que se vaya aescolarizar el alumno con n.e.e. , así como con otras instituciones educativas implicadas. Propiciar la comunicación y colaboración entre el centro y las familias en relación con la evaluación psicopedagógica y el tipo de escolarización más adecuado para su hijo/a. CONTENIDOS Normativa legal vigente sobre evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización. Circunstancias, requisitos y etapas omomentos en los que se lleva a cabo el dictamen de escolarización. Aspectos que recoge el dictamen de Escolarización. Información sobre la oferta educativa, recursos, apoyos y modalidades de escolarización en otros centros de la localidad, provincia, región, etc. ACTIVIDADES Entrevista con el tutor que ha cursado la derivación del alumno en su caso, para recopilar información sobre el alumno....
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