y la banda siguio tocando

Páginas: 2 (318 palabras) Publicado: 7 de abril de 2014
Análisis de la película “Y la banda siguió tocando.”


1) Reflexionar sobre la denominación de “Y la banda siguió tocando.” Con el sentido de la película.
2) Identificar y determinar el contextopolítico, económico y social que aparece en la película y que influye decisivamente en la producción científica.
3) Teniendo en cuenta las perspectivas ideológicas sobre las ciencias. Analizar elposicionamiento del grupo científico del Centro de Control de Enfermedades, del Instituto Pasteur de Francia y del de Gallo.
4) Identificar los momentos de la película en los que se puede decir que seestá investigando. Justificar.
5) Realizar un comentario general sobre la película en forma personal y/o con sus palabras. Intentar en pocas palabras escribir el mensaje que nos deja.


1) Lapelícula fue llamada así ya que está alegando esa continuidad que tuvieron, y tienen aún, los científicos que realmente se preocupan por salvar vidas humanas y siguen tratando de encontrar la manera decurar esa enfermedad; que en ese tiempo fue considerada como “La Enfermedad de los Gays” y si no fuera por esos investigadores con ganas de querer encontrar la verdad y no dejar morir a nadie más, todavíaseguiría siendo llamada como tal.
Este título también lo relaciono hacia los homosexuales en sí, los cuales estuvieron todo el tiempo luchando para que se los tratara como seres humanos y no losdiscriminaran, ellos decían que no eran diferentes de los demás, que ellos no eran los culpables de esta enfermedad, ellos son tan humanos como lo son las personas heterosexuales y querían ser tratadoscomo tales. Y por esa lucha, porque “siguieron tocando”, lograron los grandes derechos y libertades que tienen ahora, y, de alguna manera, lograron desprenderse de ese mal concepto que la sociedad lesdaba en ese momento por la enfermedad y por cualquier otro aspecto.

2) La película transcurre enfocándose principalmente entre los años 1980 a 1985 en los Estado Unidos (en los estados de...
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