Ética De La Docencia
Páginas: 4 (876 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN”
C.U.E.D
Asignatura: Didáctica Especial
Licenciado: Francis Omar Mendoza Colindres
Informe sobre: La ética
Alumno: José de la CruzOrdoñez Moncada
Registro: 9030014
Sección: “U”
Lugar: Santa Bárbara
Fecha: 17 de Febrero del 2013
ÍNDICE
Objetivo_________________________________________________________ Pag. 3Introduccion______________________________________________________ Pag. 4
Contenido________________________________________________________ Pag. 5Conclusiones______________________________________________________ Pag. 6
Recomendaciones__________________________________________________ Pag. 7
Bibliografia_______________________________________________________ Pag. 8
Objetivo
*Interpretar el campo de la didáctica para eficientar la ética del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Introducción
La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Esuna actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en formaprofesional. La docencia como profesión se ubica en un contexto social, institucional, grupal e individual.
Este escrito intenta facilitar una aproximación al marco teórico de nuestra reflexión.Intentaremos definir al educador desde la contextualización de la práctica. De un modo genérico el educador es todo ser humano implicado en una práctica histórica transformadora. En segundo lugar, eleducador es el profesional que intencionalmente se dedica a la actividad de crear condiciones de desarrollo de conductas deseables desde el punto de vista del individuo y del propio humano.
El rol de laética es ayudar al educador a facilitar la enseñanza y el aprendizaje de comportamientos deseables desde el punto de vista social. Esto implica el reconocimiento de que en la actividad docente hay...
C.U.E.D
Asignatura: Didáctica Especial
Licenciado: Francis Omar Mendoza Colindres
Informe sobre: La ética
Alumno: José de la CruzOrdoñez Moncada
Registro: 9030014
Sección: “U”
Lugar: Santa Bárbara
Fecha: 17 de Febrero del 2013
ÍNDICE
Objetivo_________________________________________________________ Pag. 3Introduccion______________________________________________________ Pag. 4
Contenido________________________________________________________ Pag. 5Conclusiones______________________________________________________ Pag. 6
Recomendaciones__________________________________________________ Pag. 7
Bibliografia_______________________________________________________ Pag. 8
Objetivo
*Interpretar el campo de la didáctica para eficientar la ética del docente en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Introducción
La docencia va más allá de la simple transmisión de conocimientos. Esuna actividad compleja que requiere para su ejercicio, de la comprensión del fenómeno educativo. El sólo dominio de una disciplina, no aporta los elementos para el desempeño de la docencia en formaprofesional. La docencia como profesión se ubica en un contexto social, institucional, grupal e individual.
Este escrito intenta facilitar una aproximación al marco teórico de nuestra reflexión.Intentaremos definir al educador desde la contextualización de la práctica. De un modo genérico el educador es todo ser humano implicado en una práctica histórica transformadora. En segundo lugar, eleducador es el profesional que intencionalmente se dedica a la actividad de crear condiciones de desarrollo de conductas deseables desde el punto de vista del individuo y del propio humano.
El rol de laética es ayudar al educador a facilitar la enseñanza y el aprendizaje de comportamientos deseables desde el punto de vista social. Esto implica el reconocimiento de que en la actividad docente hay...
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