Ética profesional

Actividades de aprendizaje
Ética profesional

UNIDAD I
OBJETO DE LA ÉTICA
Complemente el siguiente cuadro:

Concepto Definición Diferencia
Ética La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.[ La ética incluye a la moral.
Moral Se denomina moral al conjunto de creencias y normas de una persona o grupo socialque determinará el obrar (es decir, que orienta acerca del bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción o acciones). La moral es un subconjunto de la ética.

UNIDAD II
MORAL E HISTORIA
Con el concepto de Concepción Moral revisado en la unidad II en la página 35. Analice y explique cómo lo podría aplicar en su vida y en su profesión.

Considerando que la moral universal no existe yque Lo que es bueno en una cultura, puede ser condenado por otra. Desde las faldas de los escoceses, los besos en la boca de los rusos, o los rostros cubiertos de las mujeres en algunos países del medio oriente; la moral se adecúa a la región geográfica donde nos encontramos y nos resulta muy sencillo aplicarla, pues estamos conscientes desde pequeños pues dicha moral nos fue transmitida pornuestros padres. Por lo tanto aplicamos todo el tiempo la moral en nuestra vida cotidiana pensando de manera natural qué es lo que está bien y qué para nuestros ojos está mal.

En mi profesión la moral es importantísima puesto que soy maestro de preparatoria y resulta muy útil para los niños de prepa que el maestro les transmita el ejemplo y las normas a seguir dentro de nuestra sociedad, ya que laescuela es el complemento de lo que es la moral transmitida por los padres.

UNIDAD III
LA ESENCIA DE LA MORAL

Como lo revisado en la unidad III sobre los juicios Morales proporcione un ejemplo relacionado con su profesión.

En mi profesión como maestro, veo muchos casos de todo el caso del acto moral, los alumnos cometen faltas al reglamento y por lo general tienden a justificarsehaciendo juicios morales y argumentando en su favor poniendo mil pretextos por lo cual se justifican sus faltas al reglamento.

Cuando la falta es muy grave, se citan a los papás y es difícil que el alumno encuentre pretexto para su falta, y en ocasiones se ha hasta expulsado alumnos por faltas que incurren en lo moral.

Complete el siguiente cuadro:

Concepto Definición Diferencia
Moral Sedenomina moral al conjunto de creencias y normas de una persona o grupo social que determinará el obrar (es decir, que orienta acerca del bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción o acciones). Es el conjunto de creencias y normas.
Juicios Morales El juicio moral es el acto mental que afirma o niega el valor moral frente a una situación o comportamiento. Por medio del juicio moral sepretende la búsqueda de la verdad. Es la moral en la práctica, es decir en alguna situación.
Argumentación Moral La argumentación moral consiste, en primera instancia, en la exposición de las razones que se consideran pertinentes para avalar o descalificar alguna acción, actitud o juicio moral. Sirve para calificar o descalificar los juicios morales.

UNIDAD IV
LA MORAL Y OTRAS FORMAS DECONDUCTA HUMANA

Con un ejemplo explique la relación de lo siguiente:

La moral y la religión

Sin hacer referencia a las definiciones y descripciones que de ellas se dan, aquí por religión se entiende la relación de comunión con Dios ("ordo ad Deum") vivida y expresada en hechos que miran a su adoración y glorificación. Mientras que la ética filosófica estudia la relación con Dios del hombre encuanto tal, la teología moral estudia la del hombre que se encuentra ya referida a Dios gracias a la inserción sacramental en el misterio cristiano de salvación.

El tema religión-moral, para plantearlo correctamente y resolverlo adecuadamente, requiere que se analicen los dos términos en el doble sentido que va de la religión a la moral, y viceversa. Por tanto, en una primera parte se...