Ética Y Desarrollo Humano
Páginas: 13 (3156 palabras)
Publicado: 13 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA
ÉTICA Y DESARROLLO HUMANO II
“IDENTIDAD Y ADOLESCENCIA”
PROFA: ALMA LUZ BERNAL
ALUMNA: IRENE JOSEFINA ARROYO PARDO
GDO Y GPO: 2-01
FECHA: 14 DE FEBRERO DE 2013
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño enadulto.
En la adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. Para lograr esto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la escuela y la sociedad, ya que la adolescencia siguesiendo una fase de aprendizaje.
La fase inicial de la adolescencia es la pubertad, se caracteriza principalmente por los cambios anatómicos y fisiológicos que conducen a la madurez sexo-genital.
Las manifestaciones de esta etapa se observan en lo que se ha dado en llamar caracteres sexuales, primarios y secundarios, así como en el crecimiento físico y la revolución psicológica, social y moralque describen la transformación del niño en adolescente.
Los cambios corporales son vividos por el joven adolescente “como una irrupción incontrolable de un nuevo esquema corporal que le modifica su posición frente al mundo externo y lo obliga a buscar nuevas pautas de convivencia”.
La etapa adolescente representa un periodo de crisis de la identidad que tomará colores distintos dependiendo dela sociedad y la cultura en que viva el individuo.
Hablar de identidad en el adolescente es un asunto que resulta paradójico, debido a que no existe otra etapa de la vida de un sujeto en la cual se conjuguen tantas inquietudes acerca de sí mismo, de su cuerpo y del rol que deberá asumir en la sociedad, la inestabilidad emocional, los cambios físicos y las inseguridades acerca de la concepción quese tiene de sí mismo y del mundo.
La adolescencia es una lucha por resolver e integrar los sentimientos y las crisis de las etapas de la infancia. El joven busca “un nuevo sentimiento de continuidad e igualdad consigo mismo, que incluye también a la identidad sexual”. Con ello se abre la ventana hacia las relaciones amorosas, lo que lo conduce a la intimidad, a la relación subjetiva y profundacon otro que lo ayuda a configurar su propia identidad y a ubicar el lugar que los otros ocupan en su vida y en sus valores.
I. EL ADOLESCENTE FRENTE A LOS PROBLEMAS MORALES
La adolescencia coincide con la lucha de la conciencia por su autonomía moral, frente a las presiones heterónomas a las que ha estado sometido hasta ese momento. Evidentemente entre sus problemas están los familiares,religiosos, intelectuales y sexuales. Ellos son conscientes en su inmensa mayoría que su gran punto débil es la falta de fuerza de voluntad, por lo que les animo a hacer pequeños sacrificios que son ciertamente una gimnasia para la voluntad. Entre los problemas familiares están las relaciones con los padres. Les quieren, aunque con frecuencia les da vergüenza manifestarlo, y se sienten queridospor ellos.
El inicio o reforzamiento de amistades profundas y el encuentro con el otro sexo son muy propios de esta época. Dos problemas morales afectan de modo especial a los adolescentes: el despertar de su sexualidad, siéndoles muy conveniente que sepamos hablarles de los valores religiosos y morales estrechamente relacionados con ella, no debiendo nosotros tener miedo de hablarles de lacastidad como la sexualidad al servicio del amor y de la razón, pues ello les va a ayudar a madurar su personalidad, y el de la amargura para aquéllos que no encuentran sentido a su vida o se aminalan ante las dificultades de ésta, pues un gran problema suele ser la falta de fuerza de voluntad.
En la actualidad los adolescentes estamos enfrentando diferentes tipos de problemas morales como el...
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA
ÉTICA Y DESARROLLO HUMANO II
“IDENTIDAD Y ADOLESCENCIA”
PROFA: ALMA LUZ BERNAL
ALUMNA: IRENE JOSEFINA ARROYO PARDO
GDO Y GPO: 2-01
FECHA: 14 DE FEBRERO DE 2013
La adolescencia es esencialmente una época de cambios. Trae consigo enormes variaciones físicas y emocionales, transformando al niño enadulto.
En la adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la autoafirmación. La persona joven rompe con la seguridad de lo infantil, corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. Para lograr esto, el adolescente todavía necesita apoyo: de la familia, la escuela y la sociedad, ya que la adolescencia siguesiendo una fase de aprendizaje.
La fase inicial de la adolescencia es la pubertad, se caracteriza principalmente por los cambios anatómicos y fisiológicos que conducen a la madurez sexo-genital.
Las manifestaciones de esta etapa se observan en lo que se ha dado en llamar caracteres sexuales, primarios y secundarios, así como en el crecimiento físico y la revolución psicológica, social y moralque describen la transformación del niño en adolescente.
Los cambios corporales son vividos por el joven adolescente “como una irrupción incontrolable de un nuevo esquema corporal que le modifica su posición frente al mundo externo y lo obliga a buscar nuevas pautas de convivencia”.
La etapa adolescente representa un periodo de crisis de la identidad que tomará colores distintos dependiendo dela sociedad y la cultura en que viva el individuo.
Hablar de identidad en el adolescente es un asunto que resulta paradójico, debido a que no existe otra etapa de la vida de un sujeto en la cual se conjuguen tantas inquietudes acerca de sí mismo, de su cuerpo y del rol que deberá asumir en la sociedad, la inestabilidad emocional, los cambios físicos y las inseguridades acerca de la concepción quese tiene de sí mismo y del mundo.
La adolescencia es una lucha por resolver e integrar los sentimientos y las crisis de las etapas de la infancia. El joven busca “un nuevo sentimiento de continuidad e igualdad consigo mismo, que incluye también a la identidad sexual”. Con ello se abre la ventana hacia las relaciones amorosas, lo que lo conduce a la intimidad, a la relación subjetiva y profundacon otro que lo ayuda a configurar su propia identidad y a ubicar el lugar que los otros ocupan en su vida y en sus valores.
I. EL ADOLESCENTE FRENTE A LOS PROBLEMAS MORALES
La adolescencia coincide con la lucha de la conciencia por su autonomía moral, frente a las presiones heterónomas a las que ha estado sometido hasta ese momento. Evidentemente entre sus problemas están los familiares,religiosos, intelectuales y sexuales. Ellos son conscientes en su inmensa mayoría que su gran punto débil es la falta de fuerza de voluntad, por lo que les animo a hacer pequeños sacrificios que son ciertamente una gimnasia para la voluntad. Entre los problemas familiares están las relaciones con los padres. Les quieren, aunque con frecuencia les da vergüenza manifestarlo, y se sienten queridospor ellos.
El inicio o reforzamiento de amistades profundas y el encuentro con el otro sexo son muy propios de esta época. Dos problemas morales afectan de modo especial a los adolescentes: el despertar de su sexualidad, siéndoles muy conveniente que sepamos hablarles de los valores religiosos y morales estrechamente relacionados con ella, no debiendo nosotros tener miedo de hablarles de lacastidad como la sexualidad al servicio del amor y de la razón, pues ello les va a ayudar a madurar su personalidad, y el de la amargura para aquéllos que no encuentran sentido a su vida o se aminalan ante las dificultades de ésta, pues un gran problema suele ser la falta de fuerza de voluntad.
En la actualidad los adolescentes estamos enfrentando diferentes tipos de problemas morales como el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.