ñibro

t

e

pa a

d

d
TERCERA EDICiÓN

----PEARSON

PrenLice
ilall

®

Julio Pimienta

CDn§truc:tivi§mD

Estrategias para aprender a aprender
Tercera edición

.Julio Herminio Pimient.a Priet.o
Instituto Superior PedBgógico de LB HBbBnB. CUbB

UniversidBd AnáhuBc. México

UniversidBd Complutense de MBdrid. ESpBñB


PEARSON

Educación

®

México· Argcnrim • Urasil• Colombia· Cmta Rica· Chile· Ecuador

• GuaremJla • P,1I1

t.>

g:¡

­

'"
~

al

.!!I

o

g:¡

;>,

ESTUDIO DE

,
TELEVISION




E

~

t.>

tñ

Q>

"O

~

ca
E

Q>
Q>

a
n

lE
i

C.

'"
n
'" "'.
~r 3
c.o ¡¡¡
'" '"
'"
::::l

.s lf
'"
lf


541

_


Mapas cognitivos

Mapa eognitho de eateg'orías
Es un diagrama queclasifica los contenidos de un tema o una unidad, agnl­
pándolos en subtemas o categorías, e indicando elementos que conforman cada
grupo.
Características:

a) En la parte central se anota el nombre del tema o la unidad.

b) Se categorizan los temas según su importancia o tipo.


e) En las líneas que rodean al cuadro central se anotan los subtemas o las

clases.
d) Los nombres de loselementos de cada clase se escriben sobre las líneas
subsecuentes, y deben seguir el orden de las manecillas del reloj comen­
zando por el central superior.
~"mplo 1,

I
Tragedia
Comedia
el)

L.U

tI:

Tragicoragedia

~
'._~~~.~j as"
.

G

".

Esta costumbre va más lejos de una simple fiesta de disfraces, de fabricar ca­
laveras con una caja de zapatos y una vela adentro.Es una de las máximas
celebraciones al dios de la muerte en todo el mundo. Esta costumbre tiene su
origen en los celtas, pueblo europeo anterior al cristianismo, cuyos sacerdotes,
llamados druidas, alababan y servían a la muerte. El día 31 de octubre celebran
el festival de Sarnhait o "Señor de los Muertos". Creían que Sarnhait permitía a
las almas de los difuntos regresar a sus casas esanoche. Los sacerdotes druidas
ascendían a lo más alto de las colinas para encender grandes fogatas.
Se vestían con disfraces de pieles y cabezas de animales; ofrecían sacrificios
quemando a seres humanos, animales y cosechas, usando los restos para pre­
decir la suerte del año por empezar. Las víctimas humanas que sacrificaban los
druidas al dios de la muerte eran vírgenes o niñas, que ofrecíanlas familias
celtas. Los druidas pasaban por las casas solicitando víctimas; si los familiares
acéedían a la entrega, los sacerdotes dejaban una fruta con una vela en su inte­
rior, la cual prevenía la entrada de los demonios en la casa durante la noche y
evitaban, así, la muerte de los que alú vivían. Si la familia se negaba, entonces la
puerta de la casa se marcaba y Satán podría entrar adestrozarlos.
Qué veo

Qué no veo

Proviene o tiene su origen en los La relación de este celebrecrón
con nuestras tradiciones,
celtes.

Los sacerdotes que celebraban
los ritos se llamaban druidas.

Vinculos con las religiones
actuales.

Los druidas veneraban a Samhait La difusión del significado de
y el 31 de octubre celebraban el Halloween en la sociedad.
festival del Samhait(Señor de los
Por qué en los ritos humanos se
Muertos).
ofrecían vírgenes yniños.
Las víctimas que ofrecían en
los sacrificios eran humanos,
animales y cosechas.

Qué infiero
Actuelmente esta celebración se
basa en el consumismo.
Las almas de los muertos no
regresan a la vide.

La celebración ha perdurado
debido a la difusión de los medios.
de comunicaci6n.
Este rito europeo no tienenede
que ver con las tradiciones
latinoamericanas.

___f85


Estre eglcs de ensenanzEI-aprendlzaje

E;jemplo 1:

Observa detenidamente la siguiente imagen y contesta lo que se te solicita.

Qué veo

Qué no veo

Estudiantes que no tienen bata.

Maestro auxiliar.

Desorden dentro dellaboralono.

Bala de laboratano.

Imprudencia en sus actos.

Salida de emergencia.

Se...