“PERÚ EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

PREGUNTAS PARA LA MONOGRAFÍA DEL CURSO “PERÚ EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL”, UNALM
Profesor: Julio César Alfaro Moreno, Verano 2014

Unidad: Identidad y Desarrollo Humano

1) ¿En que se nota la influencia del mito Inkarri en los cuatro últimos gobiernos del Perú, a partir de sus acciones, medidas, estilos de conducir, símbolos y actitudes. Compare este tema con algún otro país del mundoque escoja?
2) ¿Usted cree que es posible la convivencia de la minería con la agricultura o ganadería o agroindustria en el Perú, en comparación con otro u otros países del mundo?
3) ¿Usted cree que existe una tendencia autoritaria en la UNALM o forma parte de ese nuevo embrión de democracia que está creciendo en el Perú, cómo notaría este fenómeno teniendo en cuenta los hechos, comparandoesta experiencia con alguna otra universidad del mundo?
4) ¿Por qué cree que Arguedas prendió en la Universidad Nacional Agraria, qué es lo que ha hecho que haya concitado la identificación de por lo menos un sector de alumnos y profesores, comparando esta experiencia con la influencia de otro personaje en otra universidad del mundo?
5) Compare los resultados de los IDH en el 2007-2008. 2009.2009 y 2010, exprese esa comparación en, puntajes, las tres variables utilizadas con sus números y porcentajes y conteste ¿Qué razones hubo para que el Perú avanzara, en forma importante en su puntaje en relación a otro país o países del mundo?
6) ¿Qué política económica, economía y estilos de vida tienen los países nórdicos de Europa de la península de Escandinavia como estar bien ubicados enlos primeros puestos del desarrollo humano como Noruega, Finlandia, Suecia y Dinamarca en relación a nuestro país?
7) Siguiendo los dos últimos IDHs ¿qué hace que los países del África ocupen los últimos puestos en relación al Perú que ha avanzado en forma significativa en su puntaje y posiciones?
8) ¿Por qué el capital social, cultural y humanos son tan importantes incluso para desarrollar elcapital productivo y natural y cómo explicaría el desarrollo de este capital en los llamado tigres asiáticos en comparación con el Perú?
9) ¿De qué manera concreta sirvió el capital social, cultural y humanos en el proceso de desarrollo de Villa del Salvador, Barquisimeto Venezuela y Río Grande Do Sul?
10)¿Qué faltaría hacer en la UNALM para su mayor modernización dentro de una mentalidad post –moderna y multipolar?
11)¿Qué tiene la UNALM en cuanto a su capital social, cultural y humano en los alumnos, profesores y trabajadores y qué le faltaría para desarrollarlo?
12) ¿En qué consiste el capital social, cultural y humano en el distrito donde vive y qué le faltaría para desarrollarlo?
13) Escoja dos países del mundo y compárelo con dos países del mundo con puntajes o posiciones mayoreso menores al Perú en desarrollo humano, e intente explicar porque estos dos países escogidos tienen dicha situación en relación al Perú.
Segunda Unidad: Sistema Internacional

14) ¿Cuál ha sido el impacto, económico, cultural y político de la globalización en el Perú y otro país del mundo, qué ha cambiado con ella y que todavía se mantiene en una solución de continuidad?
15)¿Cómo es que lamentalidad post moderna ha influido en el Perú en sus diversas regiones naturales o pisos ecológicos o alguna cuenca, comparándola con lo que sucede con otro país del mundo?
16) ¿Qué ha pasado con la tercera revolución industrial, cómo ha sido asumida e incorporada en los diversos pisos ecológicos del Perú y qué aspectos nos falta incorporar de esta nueva mentalidad en el Perú en relación a otropaís del mundo?
17) El Perú se ha venido afirmando en su identidad, en lo gastronómico, en algunos deportes como el volley y el surfing, la obtención de un premio nobel, el descubrimiento de maravillosos restos arqueológicos. ¿En que medida estos avances nos están acercando o alejando de la globalización, comparándolo con otro país del mundo?
18) ¿Existen resultados positivos que algunos países...