Prueba De La Historia De Manu ensayos y trabajos de investigación

 “PRUEBA C1 DE LECTURA DOMICILIARIA - “LA HISTORIA DE MANÚ” NOMBRE: _________________________________________ CURSO: _____ FECHA: ___/___/___ Pje. Ideal: __3_2____ Pje. Obtenido: _________ NOTA: ________________ Objetivos de Aprendizaje: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. - Profundizar su comprensión de las narraciones leídas. I. RESPONDE EN FORMA COMPLETA Y CON BUENA LETRA. Lee...

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1. ¿Cómo se llama el pueblo donde vive Manú? (1 pto.) a) Chipana. b) Iquique. c) Aimara. 2. ¿En qué lugar se ubica el pueblo donde vive Manú? (1 pto.) a) En el altiplano chileno. b) En Iquique. c) En Punta Arenas. 3. ¿Cuál es el nombre de Manú? (1 pto.) a) María Maldonado. b) Manuela Mamani. c) Margarita Mamani. 4. ¿En qué lengua hablaba Manú? (1 pto.) a) En español. b) En mapuche. c) En aimara. 5. ¿Qué animal era el gran amigo de Manú? (1 pto.) a) Un gato. b) Un caballo...

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Lenguaje y Comunicación Segundos Básicos- 2012 TABLA ESPECIFICACIÓN EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “LA historia de Manú” Autor: Ana María del Río Nombre del alumno: _______________________________________________________ Curso: ___________________________________________________________________ Fecha: ___________________________________________________________________ Año | 2012 | Área Temática | Lenguaje y Comunicación | Nivel | 2° básico | Aprendizaje Esperado |...

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 Sector: Lenguaje y Comunicación. Prueba de lectura complementaria Tercero Básico Nombre: ____________________________________________________ Fecha: ___________________Puntaje Ideal: 30 puntos Puntaje Obtenido: _________ I.- Completa los datos: Titulo del libro: _______________________________________________________ Autor: ________________________________________________ ...

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PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA TERCERO BÁSICO “LA HISTORIA DE MANÚ” Nombre …………………………………………………………………. Fecha………………… Nota…………………. Puntaje ideal: 26 puntos Puntaje obtenido…………………. I. LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Cuál es el nombre de Manú a) Mariela Mimani b) Manuela Mamani c) Manuela Mazari 2. Manuela vivía con su papá, mamá y… a) 10 llamas b) 11 llamas c) 12 llamas 3. ¿Cuántos años cumplió Manú? a) Siete años b) Nueve años c) 0cho años 4...

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PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA TERCERO BÁSICO Nombre del Establecimiento:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______________________ Nombres Apellidos: ______________________________ Fecha________________ I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1.- ¿Cuál es el nombre de Manú? a) Mariela Mimani b) Manuela Mamani c) Manuela Mazari 2.- Manuela vivía con su papá, mamá y… a) 10 llamas b) 11 llamas c) 12 llamas 3.- ¿Cuántos años cumplió Manú? a) Siete años b) Nueve años ...

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ESCUELA JUAN PABLO II CAPACIDAD: Comprender.   DESTREZAS: Identificar, clasificar, relacionar y contestar.                                 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:___________________________________CURSO:3ºbásico FECHA _____________________________________ RUT:__________ | APRENDIZAJE ESPERADO: Describen lugares de las narraciones, caracterizan personas y personajes e identifican tiempo y secuencias de acciones a partir de información explícita e implícita claramente sugerida...

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Este trozo del libro corresponde a: A) La descripción de las llamas de Manú B) La descripción de la madre de Manú C) La descripción de Manú D) La descripción de la profesora de Manú 4.- El pueblo el que vivía Manú se llamaba A) Chiu Chiu B) Chañaral C) Chipana D) Iquique 5.-En este relato Kunturo era: A) Una de las llamas de Manú B) Uno de los hombres sagrados del pueblo C) Un cóndor...

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 ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.)   1.- Manuela Mamani era una niñita:     a) aymara                                         b) araucana   c) diaguita                                        d) quechua   2.- Los ojos de Manú eran:      a) verdes y grandes.                        b) oblicuos y negros.    c) azules y brillantes.                      d) negros y apagados.   3.- El día de su cumpleaños, cumplía:     a) 6 años.                                          b) 8 años...

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Antamara Iquique Unidad Técnica Pedagógica m.c.d.c – Segundo Básico ------------------------------------------------- PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:___________________________________   I ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.)   1.- Manuela Mamani era una niñita:     a) aymara b) araucana   c) diaguita d) quechua   2.- Los ojos de Manú eran:      a) verdes y grandes.                        b) oblicuos y negros.    c) azules y brillantes.                     ...

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ELIGE LA ALTERNATIVA CORRECTA: (12 PTS.)  1.- Manuela Mamani era una niñita:    a) aymara                                         b) araucana   c) diaguita                                        d) quechua   2.- Los ojos de Manú eran:    a) verdes y grandes.                        b) oblicuos y negros.    c) azules y brillantes.                      d) negros y apagados.   3.- El día de su cumpleaños, cumplía:   a) 6 años.                                          b) 8 años.   c) 7 años.                                          d)...

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 PRUEBA DE COMPRENSION LECTORATERCERO BÁSICO   “LA HISTORIA DE MANÚ NOMBRE:__________________________________________FECHA_______________    I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA.   1.- ¿Cuál es el nombre de Manú?   a) Mariela Mimani  b) Manuela Mamani c) Manuela Mazari   2.- Manuela vivía con su papá, mamá y… a) 10 llamas  b) 11 llamas c) 12 llamas   3.- ¿Cuántos años cumplió Manú?   a) Siete años b) Nueve años c) 0cho años   4.- El padre de Manú era muy importante...

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PRUEBA DE COMPRENSION LECTORATERCERO BÁSICO “LA HISTORIA DE MANÚ NOMBRE:__________________________________________FECHA_______________ I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA. 1.- ¿Cuál es el nombre de Manú? a) Mariela Mimani b) Manuela Mamani c) Manuela Mazari 2.- Manuela vivía con su papá, mamá y… a) 10 llamas b) 11 llamas c) 12 llamas 3.- ¿Cuántos años cumplió Manú? a) Siete años b) Nueve años c) 0cho años 4.- El padre de Manú era muy importante...

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Prueba Libro: "Manú" (Lenguaje 3°) Se trata de una niña, que sólo conocía su pueblo que estaba en el interior de Iquique (altiplano). Lo único que deseaba en su cumpleaños era que la mandaran a estudiar a la ciudad. INST. OBISPO LABBE PTJE. REAL:____ DIOCESIS DE IQUIQUE PTJE. OBTENIDO:____ CAPACIDAD: Comprender. DESTREZAS: Identificar, clasificar, relacionar y contestar. ...

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09/04/13 Por tal Elizabeth De Lour des Villalon Gar cia PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNI CACI ÓN NOMBRE:___________________________________CURSO: 3° Básico. ELI GE LA ALTERNATI VA CORRECTA: (12 PTS.) 1.- Manuela Mamani era una niñita: a) aymara b) araucana c) diaguita d) quechua 2.- Los ojos de Manú eran: a) verdes y grandes. b) oblicuos y negros. c) azules y brillantes. d) negros y apagados. 3.- El dí a de su cumpleaños, cumplí a: a) 6 años. b) 8 años. c) 7 años...

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Prueba de Lenguaje y Comunicación 5° Control de Lectura: “La Historia de Manú” Objetivo: Identificar y reconocer los personajes, hechos o acontecimietos de un texto narrativo. I. Ordena los hechos según ocurrieron en la historia, completando los cuadros con los números del 1 al 4. Los niños de la Manú se dirige a la escuela de la ciudad se burlaron de Manú. ciudad...

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Control de Lectura “La Historia de Manú” Nombre: ________________________ Curso: _____ Fecha:____ Ptje.:____ Nota:____ A.- Marca la alternativa correcta 1.- Manuela Mamani era una niñita:   a) aymara                                         b) mapuche   c) diaguita                                        d) quechua 2.- Los ojos de Manú eran:    a) verdes y grandes.                         b) oblicuos y negros.    c) azules y brillantes.                      d) negros y apagados...

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Programa de ActividadeS La historia de Manú Ana María del Río Tí­tu­lo: La historia de Manú Au­tora: Ana María Del Río Ilus­tra­dora: Carmen Cardemil I. Ficha técnica 1 Acerca de la autora (Des­de 8 años) Ana María del Río, conocida autora chilena de libros para adultos, incursiona también en la literatura para niños. Ana María es licenciada en Pedagogía en Castellano en la Universidad Católica y se especializó en literatura latinoamericana en EE.UU. Ha publicado...

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Programa de ActividadeS La historia de Manú Ana María del Río Tí­tu­lo: La historia de Manú Au­tora: Ana María Del Río Ilus­tra­dora: Carmen Cardemil I. Ficha técnica 1 Acerca de la autora (Des­de 8 años) Ana María del Río, conocida autora chilena de libros para adultos, incursiona también en la literatura para niños. Ana María es licenciada en Pedagogía en Castellano en la Universidad Católica y se especializó en literatura latinoamericana en EE.UU. Ha publicado...

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Lenguaje Profesora: Juana Inostroza Evaluación de Lectura complementaria “La historia de Manú” 3º año 2012 Anota tus datos personales completos. Utiliza los casilleros correspondientes. |Nombre del alumno | SELECCIÓN MULTIPLE ...

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 Lenguaje y Comunicación I. Lee atentamente cada pregunta y luego marca con una X, la letra con la respuesta correcta. 1. El nombre de Manú era: a) Marcela Mamani. b) Manuela Mamani. c) Mariela Mamani. d) María Mamani 2.- Manú era una niñita:   a) aymara     b) araucana   c) diaguita                                      d) quechua ...

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- ENCIERRA LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA. 1.- ¿Cuál es el nombre de Manú? a) Mariela Mimani  b) Manuela Mamani c) Manuela Mazari 2.- Manuela vivía con su papá, mamá y… a) 10 llamas  b) 11 llamas c) 12 llamas 3.- ¿Cuántos años cumplió Manú? a) Siete años  b) Nueve años c) 0cho años 4.- El padre de Manú era muy importante para su pueblo, porque el era: a) Doctor   b) Profesor  c) Alcalde 5.- El papá de Manú, en sus conversaciones con el alcalde, consiguió para su pueblo: a) Una...

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PRUEBA DE COMPRENSION LECTORA “HISTORIA DE MANU” I. Contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Por qué Manú se sintió mal después de haber ido a clases? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. ¿Los niños se arrepintieron después de que Manú los ayudara? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ...

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Ponte a prueba: Historia de Manú 1.- El título del libro leído es... a) El sueño de Manú b) El viaje de Manú c) Las historietas de Manú d) La historia de Manú 2.- La autora del libro se llama... a) Ana María Cardemil b) Ana María del Río c) Ana María Machado d) Carmen Cardemil 3.- ¿De qué nacionalidad es la autora de esta historia? a) Chilena. b) Ecuatoriana. c) Colombiana. d) Brasileña. 4.- Cuando la novela comienza, Manú está emocionada porque ese día es a) El cumpleaños de su...

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Programa de actividadeS La historia de Manú Ana María del Río títu­lo: La historia de Manú Au­torA: AnA MAríA Del río Ilu­s­trADorA: CArMen CArDeMIl I. FIcha técnIca 1 AcercA de lA AutorA (Desde 8 años) Ana María del Río, conocida autora chilena de libros para adultos, incursiona también en la literatura para niños. Ana María es licenciada en Pedagogía en Castellano en la Universidad Católica y se especializó en literatura latinoamericana en EE.UU. Ha publicado en esta...

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SI ES FALSO. (1 pts. c/u) 1)……….Manú es una niña aymara que vive con sus padres y cuida de sus doce llamas. 2)……….Kunturo es el mejor amigo de Manú. 3)……… Cuando Manú llegó a la escuela, los niños la recibieron con mucho cariño. 4)……….El nombre de Manú era Manuela Mamani.  5)……… Manú cumpliría 8 años. 6)……….El idioma que hablaba Manú era Mapudungun. 7)……….Tía Eduvigis era hermana del papá de Manú y estaban peleados hacía años. 8) ………La mamá de Manú salvó la vida del cóndor. II.- MARCA...

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RESUMEN DE LA HISTORIA DE MANU PERSONAJES Y RESUMEN MANÚ.- Niña aymará que hoy está de cumpleaños, cumple siete años. Su nombre original es Manuela Mamani. Ella vive con sus padres en el altiplano chileno en un pequeño pueblo llamado Chipana, es hija única y cuida a 12 llamas. Ella quiere como regalo de cumpleaños ir a estudiar a la escuela de la ciudad de Iquique y vivir allá con su tía Eduvigis. La niña Manú tenía sueños que se cumplían como una profecía. MANUEL MAMANI.- Es el papá de Manu, es el jefe...

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PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES N° 2 FILA __ CONTENIDO: Historia Universal: Imperialismo. Nombre: ……………………………………………………… Curso: ……………… Fecha: …………….. Puntaje Ideal: ….... Puntaje Obtenido: ……… Nota: …………. Instrucciones: Tiene cincuenta y cinco minutos para responder la prueba. Lea con atención las instrucciones Antes de responder. Sus respuestas deben estar escritas con lápiz...

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Índice * Historia de la Prueba * Acepciones de la palabra prueba * Acepciones legales del término prueba * Acepciones legales del término prueba * El fin de la prueba * Aspecto sustantivo de la Prueba * Aspecto adjetivo de la prueba * Concepto de Derecho Probatorio * Características del derecho Probatorio * Concepto de la Prueba * Naturaleza Jurídica de la Prueba * Naturaleza Jurídica de la Prueba Conclusión La comprensión y aplicación...

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Prueba historia 64.Las creencias religiosas explican muchas de las costumbres humanas. En algunas regiones o países, la ganadería no prospera porque la religión practicada prohibe el consumo de carne; en otras, a pesar de que el clima favorece el cultivo de viñedos, esta actividad carece de interés económico, ya que la religión prohibe tomar vino en: A.   ?    1. Francia, Italia, Grecia B.   ?    2. India, China, Japón C.   ?    2. Arabia, Irán, Líbano D.   ?    4. Brasil, Colombia...

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Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Nombre: ____________________________ Puntaje Total: 40 pts. Curso: 7° básico Prema: 60 Fecha: ______ I Responda la alternativa correcta. 1. La estratificación social espartana estuvo formada por las tres clases sociales siguientes: A) Espartanos-clase media –pobres B) Espartanos-clientes –plebeyos C) Espartanos-periecos-ilotas D) Espartanos –metecos-esclavos E) Espartanos –extranjeros-esclavos ...

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SAN JAVIER PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 4° (2014) NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: 09 de septiembre Objetivo: Evaluar la cultura Azteca. Puntaje real___________ Puntaje obtenido___________ Nota: ______________ • Terminar primero, no significa que te vaya mejor, lee atentamente para que puedes entender bien lo que te están preguntando y puedas responder correctamente. • No te olvides de revisar tú prueba varias veces antes de...

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 PRUEBA PARCIAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO BASICO Unidad Técnico Pedagógica 2015 Profesora NOMBRE: CURSO: FECHA: OA1 Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas. OA2 Identificar y describir, por medio de modelos, las estructuras básicas del sistema digestivo (boca, esófago, estómago, hígado, intestino delgado, intestino grueso, recto y ano) y sus funciones en la digestión...

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PROFESOR Sixto Rojas Bustamante Asignatura Historia y Geografa CURSO 5 ao A PRUEBA SEMESTRAL HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre ____________________________________________________________ Fecha ____________________________________________________ Puntaje ideal 44 ptos Puntaje obtenido _____ ...

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 PRUEBA DE HISTORIA,GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Unidad: Hidrosfera NOTA: Nombre del Profesor (a) Clementina Arratia Fecha:09.10.13 Alumno(a): Curso:7° Duración:60 minutos Puntaje real: 63 puntos. Puntaje obtenido: puntos. Exigencia: 60% Objetivo de la prueba: .Caracterizar las principales dinámicas de la hidrósfera.. • Reconocer cómo se distribuye el agua dulce y el agua...

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 PRUEBA DE NIVEL: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5 Básico INSTRUCCIONES GENERALES: 1. Lea atentamente cada pregunta y responda de acuerdo a las instrucciones. 2. Utilice sólo lápiz pasta azul o negro 3. Responda según las instrucciones que le corresponde a cada Ítem. 4. No se acepta el Uso del Corrector, o correcciones. Por lo tanto, al momento de contestar debe estar seguro. La nota 7.0 se obtiene con 30 pts. I. Selección múltiple Lea atentamente los enunciados y ennegrezca...

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PRUEBA DE HISTORIA Y CIENSIAS SOCIALES NOMBRE: CURSO: I) Responde verdadero o falso, (2 puntos cada una) 1) El australopitecus es el primer homínido, este se caracterizaba por: I) Caminar erguido. II) Resolver problemas para vivir mejor. III) Tenía mucho pelo, parecía un mono. IV) Al caminar en dos pies, podía ocupar sus manos. 2) Las primeras sociedades Vivian en comunidad, esto traía muchas...

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Prueba de Historia y Ciencias Sociales Nombre___________________________Curso: 3º Medio____________Fecha_ PUNTAJE TOTAL OBTENIDO NOTA PUNTAJES PARCIALES ITEM 1 ITEM 2 ITEM 3 ITEM4 14 puntos 16 puntos 20 puntos 12 puntos Instrucciones: La prueba tiene62 pts. , para obtener nota 4,0 se requieren 37 pts. No se aceptan borrones, Utilice sólo Lapicera. Ítem 1: Selección múltiple: 14 puntos 1.- No vivían en el mismo lugar, no cultivaban la...

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Colegio Leonardo Da Vinci Departamento de Historia. Profesores: Luis Pino M. Curso: 4 º Medio Prueba de Historia. El Renacimiento y Reforma Religiosa. NOMBRE: ___________________________________ _______ FECHA: _____________________ PUNTAJE TOTAL_______PUNTAJE OBTENIDO:________ Instrucciones: • Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas, no olvides responder cada una de ellas. • Desarrolle cada una de las siguientes preguntas, utilice el espacio para ello. ...

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Escuela Orlando Letelier Del Solar Historia Prof. Allison Vergara 2013 PRUEBA SEMESTRAL DE HISTORIA Nombre Curso 6° año Fecha P. I. 25 P. R. P.O. I. Selección múltiple: Lee atentamente cada pregunta y cuando estés seguro(a) contesta encerrando en un círculo la alternativa correcta. (1p. c/u) 1. Al considerar a Chile como un país tricontinental, se hace referencia a: A Poseer soberanía solamente en el territorio Antártico. B. Poseer territorios en América, Oceanía y la...

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Prueba de Historia y Geografía 3° básico Nombre: ________________________________ Fecha:__________________ Pje real:_________ Pje alumno:____________ Nota:______________ I.- Lee atentamente cada situación y encierra la alternativa correcta. 1.- ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponden a un ejemplo de comunidad? a) Un mal b) Un colegio c) El barrio d) Alternativa b y c 2.-Cuando las personas respetan las ideas, creencias o costumbres que son diferentes o contrarias...

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Prueba de Historia 1.- Que es la democracia. a) Un sistema de gobierno que le impone a las personas la forma de vida que deben llevar b) Uno forma de organizarse que permiten a los niños y adultos elegir a sus autoridades c) Un sistema de gobierno que permite la participación de las personas en las decisiones de su comunidad d) Es la forma de gobierno donde la autoridad máxima en un Rey. 2.- Observa los siguientes personajes y luego responde. De los personajes anteriores. ¿Quiénes tienen...

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Prueba de historia Marca con una cruz la alternativa correcta, según corresponda 1. En el período que se extiende desde el siglo XI hasta el siglo XV, es posible percibir múltiples elementos de continuidad y de cambio respecto del anterior, por ejemplo: I. La sociedad siguió expuesta a las guerras, las epidemias y las hambrunas, pero las invasiones se detuvieron. II. La población comenzó a aumentar apoyada por las mejoras en la agricultura y la ampliación del espacio cultivado. III. La población...

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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 4º AÑO - 2013 UNIDAD Nº 2: Nuestro continente, América. / Lección 1 y 2 NOMBRE: _____________________________________________ CURSO: __________________ Ítem 1: Reconocer que paralelos y meridianos. Comprender la latitud y longitud. 1. Completa los siguientes esquemas y esferas de la Tierra: 2. En cada una de las oraciones coloca una V si consideras que la aseveración...

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Prueba Historia, Geografía y Ciencias Sociales NB - 3 UNIDAD 1: “El Continente Americano” Nombre: ___________________________________________________ Curso: ______________ Fecha: _____________________________ Puntaje: _____________________ RUT: ______________________________ NOTA: ¡Buena Suerte! – Puntaje Ideal 40 Puntos. I) Responde encerrando en un círculo la alternativa que consideres que es la correcta. (1 punto c/u) 1.- El Continente Americano está compuesto por: A. Asia – Oceanía – Europa...

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 Colegio Javiera Carrera PRUEBA BIMENSUAL HISTORIA Y GEOGRAFIA E-741 El Paico SEXTO BASICO NOMBRE:---------------------------------------------------------------------------------- FECHA.------------------ PUNTAJE IDEAL:- PTS PUNTAJE REAL:----------- NOTA: I.-Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes...

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 Prueba coeficiente dos de Historia y Geografía Nombre_______________________________ curso: 4”Básico Nota________ Fecha: 21 de Junio de 2013 Puntaje ideal: 29 Puntaje obtenido:_______ I.- Marca con una x la alternativa correcta ( 1 punto c/u) 1) ¿Qué son los recursos naturales? a.- Son materias primas que el hombre obtiene de la naturaleza b.- Son materiales que el hombre ha fabricado para satisfacer sus necesidades c.- Son los animales que...

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Nota Nota PRUEBA DE NIVEL PRIMER SEMESTRE HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2º Básico A y B Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _____/_____/2012 Profesoras: Natalia Oyarce y Eliana Inzulza Puntaje Total: 54 puntos Puntaje Obtenido: ___________ Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _____/_____/2012 Profesoras: Natalia Oyarce y Eliana Inzulza Puntaje Total: 54 puntos ...

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Puntaje ideal 62 La Pintana Prueba cof.2 Historia y Geografía Puntaje ideal_____ sociales Y ciencias Nombre:………………………………………………………Curso:…………………………….Fecha:…………………… Objetivos: *Reconocen característica de la organización política...

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 Prueba Especial Historia, Geografía y Cs. Sociales 3º Básico Ítem I CONOCIMIENTO I.- Encierra la alternativa correcta. (2ptos.c/u, total 26ptos.) 1.- Dentro de los servicios privados encontramos: A. la escuela, la iglesia, el agua B. la electricidad, la televisión por cable y el agua. C. bomberos, carabineros, aeropuerto. D. museo, iglesia, correo. 2.- Ejemplos de organizaciones de voluntariado son: A. Cruz Roja B. Hogares de Ancianos y de niños C. Fundación Las Rosas ...

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Nota Puntaje Colegio Niño Dios de Malloco Prueba de Historia Primero Medio Curso: ________________________ Nombre: _____________________________ Fecha:___________ Tema: La Revolución Rusa Docente: Álvaro Bustamante Puntaje máximo: 70 puntos Contenidos a evaluar: Revolución rusa, Política exterior (sociedad de las naciones) 1920 Tratados de Paz 1919 Estalinismo 1920 Estallidos totalitarios1930 a 1940 El fascismo Nazismo Instrucciones * Lee...

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COLEGIO POLIVALENTE SAN SEBASTIAN DE LA FLORIDA San Jorge 345 - Teléfono: 2899514 - La Florida Santiago- Chile snsebastiandelaflorida@gmail.com “Educar es nuestro Compromiso Prueba de historia geografía y ciencias sociales. Nombre _________________________________ Fecha ____________ curso_____ I.- RESPONDE CON VERDADERO Y FALSO. 8 pts. OBJETIVO: Identificar características de la democracia. ____ El término democracia es de origen griego. ____ La democracia desfavorece...

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HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES QUINTO AÑO BÁSICO PRUEBA COEF. 2 PRIMER SEMESTRE Nombre: ______________________________________ Fecha: Objetivo: Evaluar aprendizajes del semestre. I. Selección múltiple. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. América limita al oeste con el océano: a) Atlántico b) Pacífico c) Glacial Ártico d) Glacial Antártico 2. En un mapa físico las zonas de baja altitud son de color: a) Café b) Amarillo ...

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PRUEBA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES SEPTIMO BÁSICO. NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ____________ NIVEL DE EXIGENCIA 60% PUNTAJE IDEAL: 60 PUNTAJE REAL: ________ NOTA: _______ Objetivo de Aprendizaje: Caracterizar los componentes físicos del planeta y sus dinámicas, incluyendo la estructura y composición de la atmosfera (clima, tiempo atmosférico y vientos). Ítem I.- Selección múltiple. Encierre en un círculo la alternativa...

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 Centro Educacional Fernando de Aragón Profesora:Yasna Aguirre PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.SOCIALES CUARTOS BÁSICOS Nombre: __________________________ Curso: ______ -Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta. Observas las imágenes y responde. 1-La representación de...

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 Colegio Navarra Puente Alto. PRUEBA PARCIAL 4° AÑOS BÁSICOS. HISTORIA, GEOGRAFÌA Y CIENCIAS SOCIALES. Nombre: _____________________________________________________ Fecha: __________________ Puntaje total: 33 puntos Puntaje Obtenido: Nota: Objetivos: Localizar geográficamente al continente americano. Identificar las características físicas de América. Identificar las distintas formas de relieve presentes en América. I.- Lee atentamente...

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PRUEBA DE HISTORIA I. VERDADERO Y FALSO 1 ­ El gobernador vigilaba el pago de la rentas del Rey. 2 El Consejo de Indias lo establece Felipe IV en 1524 3 La principales órdenes religiosas fueron las jesuitas, promotores del desarrollo cultural 4 El periodo colonial está comprendido entre la conquista y la independencia 5 El impero español comenzaba en la persona del Gobernador, su poder era absoluto. 6 La Casa de Contratación: fundada en el año 1503 con sede en Sevilla. 7 El Consejo...

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en base a ellas. • Comprender la importancia de las elecciones en un sistema democrático y las condiciones básicas que deben cumplir. Profesor: Sebastián López Llantén Curso: 6°C PRUEBA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Alumno(a):_______________________________________Fecha: __________ Puntaje ideal 48 puntos N. Exigencia: 60% Puntaje Obtenido: _________ I.- Responde encerrando la alternativa correcta (10 puntos) 1.- La...

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adquiere gradualmente a través de las experiencias que responden a la curiosidad propia de los estudiantes. También se da cuando ellos conocen y aprenden el lenguaje y los principios de la ciencia a lo largo de la escolaridad. En este sentido, las pruebas de ciencias naturales (química, física y biología) buscan conocer la capacidad de los estudiantes para establecer relaciones entre nociones y conceptos provenientes de contextos propios de la ciencia y de otras áreas del conocimiento, utilizando su...

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Concepto de prueba procesal I. CONCEPTO GENERAL DE PRUEBA 1.1. Su significado etimológico Para llegar a conocer el significado de la noción de prueba es preciso, como paso previo, determinar el sentido etimológico de esta palabra. Sentís Melendo nos enseña que prueba deriva del término latín probatio, probationis, que a su vez procede del vocablo probus que significa bueno. Por tanto, lo que resulta probado es bueno, se ajusta a la realidad, y probar consiste en verificar o demostrar...

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