201207301558020 Encuesta Nacional Prevencion Agresion Acosoescolar 2011
Páginas: 3 (629 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2015
Encuesta nacional
prevención, agresión y acoso escolar
8° Básico
SIMCE 2011
Características de la encuesta
2
Ficha metodológica
3
Aspectos abordados en la encuesta
4
Resultados nacionalesConductas de agresión en el establecimiento
5
Los insultos, burlas y peleas son las conductas de
agresión más frecuentes
6
Establecimientos con alta frecuencia de agresión escolar
segúndependencia administrativa
7
Establecimientos con alta frecuencia de agresión escolar
según grupo socioeconómico
8
Agresión escolar y resultados SIMCE
9
Establecimientos con alta frecuencia deagresión escolar
según región
10
Resultados nacionales
Conductas de acoso escolar
11
Qué es el acoso escolar
«Se entenderá por acoso escolar toda acción u omisión constitutiva de
agresión uhostigamiento reiterado, realizada fuera o dentro del
establecimiento educacional por estudiantes que, en forma individual
o colectiva, atenten en contra de otro estudiante, valiéndose para ello
de unasituación de superioridad o de indefensión del estudiante
afectado, que provoque en este último, maltrato, humillación o
fundado temor de verse expuesto a un mal de carácter grave, ya sea
por mediostecnológicos o cualquier otro medio, tomando en cuenta
su edad y condición.»
Ley 20.536 sobre Violencia escolar. Artículo 16B. Publicada el 17 de septiembre de 2011.
9% de los estudiantes reporta haber sidovíctima de acoso escolar y
sentirse afectado por esta situación.
12
El maltrato verbal es la conducta que afecta a un mayor
porcentaje de estudiantes
13
1 de cada 4 estudiantes que es víctima deacoso, lo vive
diariamente y se siente afectado por esta situación
14
1 de cada 4 estudiantes que es víctima de acoso, lo vive
diariamente y se siente afectado por esta situación
15
Indicador deacoso escolar según dependencia
administrativa
16
Indicador de acoso escolar según grupo socioeconómico
17
Indicador de acoso escolar según región
18
Resultados nacionales
Factores...
prevención, agresión y acoso escolar
8° Básico
SIMCE 2011
Características de la encuesta
2
Ficha metodológica
3
Aspectos abordados en la encuesta
4
Resultados nacionalesConductas de agresión en el establecimiento
5
Los insultos, burlas y peleas son las conductas de
agresión más frecuentes
6
Establecimientos con alta frecuencia de agresión escolar
segúndependencia administrativa
7
Establecimientos con alta frecuencia de agresión escolar
según grupo socioeconómico
8
Agresión escolar y resultados SIMCE
9
Establecimientos con alta frecuencia deagresión escolar
según región
10
Resultados nacionales
Conductas de acoso escolar
11
Qué es el acoso escolar
«Se entenderá por acoso escolar toda acción u omisión constitutiva de
agresión uhostigamiento reiterado, realizada fuera o dentro del
establecimiento educacional por estudiantes que, en forma individual
o colectiva, atenten en contra de otro estudiante, valiéndose para ello
de unasituación de superioridad o de indefensión del estudiante
afectado, que provoque en este último, maltrato, humillación o
fundado temor de verse expuesto a un mal de carácter grave, ya sea
por mediostecnológicos o cualquier otro medio, tomando en cuenta
su edad y condición.»
Ley 20.536 sobre Violencia escolar. Artículo 16B. Publicada el 17 de septiembre de 2011.
9% de los estudiantes reporta haber sidovíctima de acoso escolar y
sentirse afectado por esta situación.
12
El maltrato verbal es la conducta que afecta a un mayor
porcentaje de estudiantes
13
1 de cada 4 estudiantes que es víctima deacoso, lo vive
diariamente y se siente afectado por esta situación
14
1 de cada 4 estudiantes que es víctima de acoso, lo vive
diariamente y se siente afectado por esta situación
15
Indicador deacoso escolar según dependencia
administrativa
16
Indicador de acoso escolar según grupo socioeconómico
17
Indicador de acoso escolar según región
18
Resultados nacionales
Factores...
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