2015ppt 5tos Ciencias Marzo

Ciencias Naturales
“Bienvenida y repaso de contenidos”

Objetivos
• Conocer al profesor (a), asignatura
alumnos (as).

y

•
Conocer
las
Reglas
básicas
de
funcionamiento en el Sub-sector
de
Ciencias Naturales.

Reglas básicas de
funcionamiento en
Ciencias
Naturales
Puntualidad a clases.
•

Respeto hacia todo su entorno
educativo.
•

Cumplir con las actividades a
tiempo.
•

•

Respetar reglas delaboratorio.

•

Ánimo y ganas de aprender.

Evaluaciones

Trabajos
prácticos

Pruebas

Laboratorios

2 pruebas
parciales

Informes

1 prueba de nivel

Semestral

Estructura de
pruebas
Habilidades

Número de preguntas

Puntaje

Conocimiento

10

1 pto. c/u

Comprensión

14

2 pto. c/u

Aplicación

9

3 pto. c/u

Análisis

2

4 pto. c/u

Unidad nº1

“El agua en la Tierra”

Objetivo: Reconoceren que
formas se encuentra el agua
en nuestro planeta.

Las nubes
Son

millones de gotitas o cristales de
agua microscópicos. Se forman
cuando el aire caliente que se
encuentra cerca de la superficie
terrestre sube y al ascender, el vapor
de agua que lleva, se enfría,
formando
pequeñas
gotitas
o
cristales, que dan origen a las nubes.

Las aguas subterráneas
Son

masas de agua que se
acumulanbajo la superficie de
la Tierra, debido a la filtración
de la lluvia o el arrastre del
agua de los ríos. A medida
que el agua se filtra, se
acumula en acuíferos.

Los océanos
Son

grandes masas de agua que
separan los continentes. Los más
extensos son el Atlántico, el Pacífico y
el Indico, que se conectan entre sí por
océanos polares más pequeños (Ártico
y Antártico). En cambio los mares, sonparte de los océanos y se ubican cerca
de las costas, siempre bajo la
plataforma continental.

Curiosidades del mar
más salado del mundo

http://www.youtube.com/watch?
v=7eP3J1dKSFo

El

agua permanece en constante
movimiento. El vapor de agua de la
atmósfera se condensa y cae sobre
continentes y océanos en forma de
lluvia o nieve. El agua que cae en
los continentes va descendiendo de
las montañasen ríos, o se infiltra en
el terreno acumulándose en forma
de aguas subterráneas.

Gran

parte de las aguas continentales
acaban en los océanos, o son
evaporadas o transpiradas por las
plantas volviendo de nuevo de nuevo a
la atmósfera. También de los mares y
océanos está evaporándose agua
constantemente. La energía del sol
mantiene este ciclo en funcionamiento
continuo.

Objetivo: Conocerotros
tipos de estados del agua.

¿Por qué se forman las
nubes?

Evaporación:

el agua se evapora desde la
superficie de los océanos, desde la
superficie de la tierra y también desde los
organismos por la transpiración.

Condensación:

el agua, en forma de
vapor, sube y se condensa formando las
nubes, que son pequeñas gotitas de
agua.

Precipitación:

las gotas de agua que
forman las nubes seenfrían y precipitan
(caen) en forma de gotas mayores hacia
la superficie terrestre.

Infiltración:

cuando el agua
alcanza la superficie terrestre, se
filtra a través de sus poros y
grietas y se acumula en napas
subterráneas o acuíferos.

Ahora observaremos
pequeño experimento
“Como hacer una nube”

¿Qué fenómeno ocurrió
en
el
experimento
realizado?

Estos
sede
denominan:
Fusión;
deasólidoa y
En loscambios
cambios
estado, de
sólido
líquido
líquido.
Evaporación;
líquido a gas.
Estos cambios
de líquido
a gas, lasde
partículas,
aumentaron
sus
se
producense
porque
se entrega
energía más
al agua.
rapideces,
separaron
y quedaron
libres

para moverse.

Esto ocurre, por
ejemplo, cuando el
hielo se está
fundiendo

Fusión

Cambio de sólido a
líquido

Esto ocurre, por
ejemplo, cuando el
aguahierve en la
tetera

Evaporació
n

Cambio de líquido a
gaseoso

Las

nubes se forma por el
enfriamiento del aire. Esto
provoca la condensación del
vapor de agua, invisible, en
gotitas o partículas de hielo
visibles. Las partículas son tan
pequeñas que las sostienen en el
aire corrientes verticales leves.

Las

diferencias entre formaciones
nubosas se deben, en parte, a las
diferentes...