Aculturacion

Nombre: Nathaly Gonzalez Mayorga
Fecha: 4 noviembre de 2015
Curso: Estudios contemporáneos “Q”
ACULTURACIÓN HOSTIL
1. La mayoría de las instituciones educacionales que los españoles establecieronpara los indígenas, estaban asociadas con las campañas destinadas a la conversión religiosa.Además de la instrucción religiosa, en las escuelas de las misiones se llevaron a cabo algunos esfuerzosencaminados a proporcionar los rudimentos de una educación laica. Como ejemplo la Iglesia de Santa Cruz de Tlatelolco (Ciudad de México), donde los estudiantes pertenecientes a la clase alta indígenaaprendían latín y se les ofrecía una educación humanística igual a la que se proporcionaba en los colegios aristocráticos de España.

2. En las zonas agrícolas sedentarias de México donde losespañoles establecieron haciendas y estancia, los indios temían y odiaban a las vacas y a los bueyes,por la intrusión destructiva que causaban en las tierras agrícolas. Pero los caballos se convirtieronen un complemento importante de la vida india migratoria,ya que estos animales facilitaban las incursiones, el robo y el contrabando.

3. La alteración de las estructuras socioculturales y políticasACULTURACIÓN PACÍFICA
1. En la antigüedad el pueblo shuar tenía una sola distracción en el año como es la de la fiesta de la Chonta o culebra, donde hacían la famosa chicha, no conocían de fiestastradicionales como año viejo, carnavales o religiosas como La Navidad o Semana Santa.

2. En cuanto al idioma, no quieren hablar la lengua shuar, muchas veces incluso conociéndolo,contradictoriamente prefieren hablar solo en español y muchos eligen también hablar en inglés o el idioma que han aprendido por sus influencias.

3. La cultura reguetonera, roquera y emo se esta apoderando de losjóvenes indígenas y están perdiendo su vestimenta ,el pelo largo, la forma de hablar así los jóvenes pierden su carácter de indígena y por lo tanto su relación con la comunidad se ve afectada....