aprestamiento matematico
Páginas: 3 (594 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2014
1. APRESTAMIENTO MATEMATICO
El aprestamiento a las matemáticas es un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño el desarrollo de habilidades ydestrezas y la adquisición de hábitos para alcanzar el nivel del éxito en el aprendizaje.
OBJETIVOS
Lograr que el niño se adopte sin mayor dificultad y rápidamente, al ambiente escolar.
1. Propiciar eldesarrollo psicobiológico del niño, que le dará madurez necesaria para un óptimo desenvolvimiento en las nuevas actividades y ejercicios que realizara en la escuela.
2. Hacer que el niño pase fácilmentede la actividad espontanea del juego a la actividad planeada o sugerida en el trabajo escolar.
Ejemplo:
2. EL PROCESO DE ABSTRACCIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO
Un sistema de códigos paracomunicar, en el caso del lenguaje matemático, se codifican conceptos (cantidades, operaciones, relaciones,…)
La principal función de la matemática es desarrollar el pensamiento lógico, interpretar larealidad y la comprensión de una forma de lenguaje. El acceso a conceptos matemáticos requiere de un largo proceso de abstracción, del cual en el Jardín de Niños se da inicio a la construcción de nocionesbásicas. Es por eso que el nivel preescolar concede especial importancia a las primeras estructuras conceptuales que son la clasificación y seriación, las que al sintetizarse consolidan el concepto denúmero.
3. ¿QUE ES ABSTRACCIÓN?
La abstracción es entendida como una operación mental, mediante el cual una determinada propiedad del objeto se aísla conceptualmente, para reflexionar. Cada díautilizamos la abstracción para entender, explicar, conceptualizar, en fin para todas las actividades mentales.
Desde hace mucho tiempo hasta hoy, la abstracción se ha vuelto en un indispensable medio einstrumento para pensar y explicar, siendo indispensable en el razonamiento, el conocimiento y la interrelación entre estos.
Para explicar qué es abstracción, primero debemos saber la definición, y...
El aprestamiento a las matemáticas es un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño el desarrollo de habilidades ydestrezas y la adquisición de hábitos para alcanzar el nivel del éxito en el aprendizaje.
OBJETIVOS
Lograr que el niño se adopte sin mayor dificultad y rápidamente, al ambiente escolar.
1. Propiciar eldesarrollo psicobiológico del niño, que le dará madurez necesaria para un óptimo desenvolvimiento en las nuevas actividades y ejercicios que realizara en la escuela.
2. Hacer que el niño pase fácilmentede la actividad espontanea del juego a la actividad planeada o sugerida en el trabajo escolar.
Ejemplo:
2. EL PROCESO DE ABSTRACCIÓN EN EL LENGUAJE MATEMÁTICO
Un sistema de códigos paracomunicar, en el caso del lenguaje matemático, se codifican conceptos (cantidades, operaciones, relaciones,…)
La principal función de la matemática es desarrollar el pensamiento lógico, interpretar larealidad y la comprensión de una forma de lenguaje. El acceso a conceptos matemáticos requiere de un largo proceso de abstracción, del cual en el Jardín de Niños se da inicio a la construcción de nocionesbásicas. Es por eso que el nivel preescolar concede especial importancia a las primeras estructuras conceptuales que son la clasificación y seriación, las que al sintetizarse consolidan el concepto denúmero.
3. ¿QUE ES ABSTRACCIÓN?
La abstracción es entendida como una operación mental, mediante el cual una determinada propiedad del objeto se aísla conceptualmente, para reflexionar. Cada díautilizamos la abstracción para entender, explicar, conceptualizar, en fin para todas las actividades mentales.
Desde hace mucho tiempo hasta hoy, la abstracción se ha vuelto en un indispensable medio einstrumento para pensar y explicar, siendo indispensable en el razonamiento, el conocimiento y la interrelación entre estos.
Para explicar qué es abstracción, primero debemos saber la definición, y...
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