bullying

INTRODUCCION

En este trabajo de investigación vamos aprender más sobre el tema del Bullying dado a que se presentan actualmente muchos casos tanto a nivel municipal como federal. Nuestro enfoque principal será realizado en Bullying escolar..
El Bullying es uno de los más grandes problemas de hoy en día entre los jóvenes que se da en los distintos niveles de educación sean públicas comoprivadas.
El principal objetivo de esta investigación es aprender a detectar tanto a las personas agresoras como a los agredidos y los factores que influyen para realizar este tipo de violencia en las escuelas.
En estos últimos años existen diversas organizaciones y asociaciones que realizan campañas para prevenir y alertar sobre este tipo de violencia que no solo puede presentarse de manera físicasino también psicológica que con el paso del tiempo puede tener terribles consecuencias.
A pesar de proyectos que existen en escuelas contra el Bullying sigue presentando cada vez un incremento mayor en los casos de Bullying, por eso es que la siguiente información sobre este tipo de violencia es muy importante, dado que nos ayudara para estar alertas y ser la víctima o peor aun el agresor.Este tema es para todo tipo de lector sea padre, hijo, maestro, etc., ya que es un tema de interés y de beneficios para el bienestar y paz en la convivencia de los jóvenes de nuestra sociedad .



Tema: El Bullying

Subtema: El Bullying Escolar

Delimitación: El Bullying en escuelas de nivel medio Superior de Acapulco.







Marco Teórico
¿Qué es el Bullying?
El acoso escolar(también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio,la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física yemocionalmente ante el sujeto mal tratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso sumaterialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la mayoría de los casos suelen compaginarse y un mismo niño es víctima de varios tipos de acoso escolar. Hay varias clasificaciones:
Físico: Pegar Patadas, puñetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos,etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, usar el móvil para intimidar a la víctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el más habitual.
Psicológico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
Social: pretende aislar al joven del resto...