bullying

Bullying
Integrantes:
salma garza reyes
Karla Estefanía Hernández Sánchez
Daniela Jiménez obregón Abril Solís Sánchez
Acoso escolar
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largode un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El entorno escolar
Se puede dar elcaso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido una formación específica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro dela sociedad actual.
Problemática
En nuestra escuela, tanto como nuestro entorno ay un grave problema de bullying esto se debe a las conductas violentas que diariamente vemos o practicamos en especial nos enfocamos en nuestra escuela y de ejemplo a los alumnos de 1er grado que muchas de las veces son intimidados por los de 3 muchas de las veces estos problemas no son tratados en nuestra escuelaya que no tengan tiempo para ello o la victima tenga miedo a denunciar el abuso. En problema es que ay tantos problemas que no son tratados que cada vez ay mas practicantes de bullying en la escuela por cada víctima ay por lo menos 3 acosantes ay distintas fromar de practicar el bullying las más común en nuestra escuela es el bloqueo social o discriminación, muchas de las veces el problema vienedesde su casa de los principios o valores que no le inculcaron a la persona, o a la falta de atención prestada en él, la problemática es que no ay el tiempo ni la seguridad suficiente para atender o supervisar cada caso,.
Propuestas:
Incrementar el número de prefectos, darles atención psicológica a las víctimas, a los agresores darles castigos, darles seguridad y confianza a las víctimas, a simismo también darles atención a los acosantes o agresores darles platicas de la vilolencia e inculcarles valores hacer campañas publicar carteles para mantener a tanto a los alumnos de este problema prevenir el incremento de este problema
Educar en la cooperación, la tolerancia, la solidaridad, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a las normas para la convivencia.
Implicacióndirecta de toda la comunidad educativa.
Reforzar la formación del profesorado.
Dotar de ayuda y medios a los profesores, que en muchas ocasiones son víctimas del acoso.
Fomentar la tutoría y la relación y coordinación entre los colegios y los padres.
Poner en marcha a nivel de Estado un Plan de Convivencia nacional.
Los padres deben mantener una comunicación constante con el centro docente,participar en reuniones y encuentros de padres y, sobre todo, mantener una comunicación constante con los hijos e interesarse por sus problemas y necesidades. Han de educar a sus hijos en la responsabilidad y en el respeto a los demás y filtrar los estímulos que llegan a sus hijos, enseñándoles a adquirir una actitud crítica de la información recibida.
Diapositivas



Tipos de acoso
1.Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusión social (16,0%)
6. Intimidación (14,2%)
7. Agresiones (13,0%)
8. Amenazas (9,1%)
Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de...