Carpeta Frutos Del Error




Licenciatura en Artes Combinadas
Metodología de la Investigación en Artes

FRUTOS DEL ERROR


Integrantes:
Cochia Cristian
Gauchat Milena
Rabadan Julieta

Profesores:
Claudia Guillen
Ariel Courtis



2014
Justificación:
Este trabajo fue realizado para la catedra de Metodología en la Investigación en Artes, de tercer año de la facultad de Artes, Diseño y Ciencias de la Cultura, paradesarrollar de manera artística y creativa un contenido en el cual se encuentren reflejados los temas abordados durante el cursado, tanto de la primera como de la segunda unidad.
En nuestro trabajo, el cual es una pieza audiovisual, los temas principales tratados son los paradigmas: Positivista, hermenéutico, socio crítico e interaccionista. En cada uno de ellos se plasmaron también los supuestosontológicos, epistemológicos y metodológicos, y en los paradigmas cualitativos, lo axiológico. También se abordan temas como el planteamiento del problema y los planteos metodológicos, entre otros subtemas que serán explicados más adelante.
Marco Teórico:
Para armar el guion de este trabajo nos basamos en la definición de paradigma, encontrado en la teoría de Valles: según Kuhn, “Un paradigma es unaimagen básica del objeto de una ciencia. Sirve para definir lo que debe estudiarse, las preguntas que es necesario responder, como deben preguntarse y que reglas es preciso seguir para interpretar las respuestas obtenidas. El paradigma es una unidad más general de consenso dentro de una ciencia y sirve para diferenciar una comunidad científica de otra. Subsume, define e interrelaciona los ejemplares,las teorías y los métodos e instrumentos disponibles”.
Partiendo de allí, decidimos que cada personaje representado en el audiovisual tenga la postura de un paradigma con sus respectivos supuestos, es decir: ontológico, epistemológico, metodológico y axiológico.
Según Valles, lo ontológico se refiere al ser en general. –“Por ello, en este plano la identificación de un paradigma se produce alconocer cuál es la creencia que mantiene el investigador respecto a la naturaleza de la realidad investigada”.
“El epistemólogo seria el “analista del saber, el técnico en producción de saberes o el autor de la simulación del saber” (Martin Santos, 1991:18)
“Lo metodológico, es la elección de un procedimiento metódico que se deriva de las posturas ontológica y epistemológica”. (Valles)
Loaxiológico, según Borsotti: “Se vincula con los fundamentos de valor por los cuales el investigador considera insatisfactoria una situación”.
Para los paradigmas cualitativos, utilizamos los seis rasgos del estudio cualitativo según Eisner, que están mayormente reflejados en el personaje principal del paradigma cualitativo, el cuál es la Manzana Eisner.
Hay cuatro personajes, el científico (positivista),la manzana Eisner (hermenéutico) la manzana Toño (socio crítica), y la manzana Agnes (interaccionista).
Personaje del científico Isaac: “El paradigma positivista: por algunos identificado también como el paradigma naturalista, en el sentido de que se asocia a las ciencias naturales. Se caracteriza también por el alto interés en la verificación del conocimiento, sobre todo a través de componerpredicciones [...] El otro principio destacable es que este paradigma es el haberse apropiado del concepto de ciencia y de lo científico”. Orozco.
Por esto es que el primer personaje, que es el científico, realiza una experimentación de forma objetiva, libre de valores que interfieran en la investigación, realizando una predicción que luego se va a confirmar con la verificación.
Lo ontológico eneste planteo de investigación ficticia, creada por nosotros, se puede ver en el estudio de la gravedad, en el que las manzanas caen al piso. Lo epistemológico sería que Isaac llega a este planteamiento por una teoría física planteada por Isaac Newton, donde la gravedad es la fuerza que atrae a los cuerpos a la tierra. Y lo metodológico, es la experimentación de arrojar la manzana reiteradas...