Coherència I Cohesió

ELEMENTS DE
coherència i cohesió

Coherència.

 És el conjunt d’elements que
s’organitzen en un text per a
transmetre un sentit. Ve donada
per la selecció i l'ordenació dels
continguts exposats al text.

2. Coherència pragmàtica.
 L’eix temàtic i els motius
secundaris.
 El títol i altres elements
paratextuals.
 Estructura temàtica i textual.
 Tòpic i comentari: progressió
temàtica.
Coherència lèxica.
 Els verbs i la coherència temporal.

L’eix temàtic i els motius
secundaris.






L’eix temàtic es redueix a un sintagma, una frase o fins i
tot un simple mot, sovint de caràcter abstracte i genèric,
que concentra la idea que ha menat l’autor a escriure el
text, aquella sobre la qual li interessava treballar i
reflexionar, o simplement transmetre’ns-la.
Si l’eix temàtic és laidea sobre la qual gira el text, els
motius secundaris s’explicaran al voltant d’aquest eix, és
a dir, seran els temes que, amb un caràcter secundari,
adquiriran significat en relació amb l’eix i, com a
conseqüència, l’explicaran i el complementaran.
En resum, l’emissor d’un text transmet prioritàriament
una idea o eix temàtic, però en exposar-la, se’n valdrà
d’altres que l’explicaran, lacomplementaran i li
conferiran la coherència global adequades. Aquestes
idees suplementàries constituiran els motius
secundaris.

El títol i altres elements
paratextuals.
 La informació no prové únicament del
text mateix, sinó que existeixen altres
elements paratextuals que es troben al
voltant del text i li aporten significació,
com ara el títol.

 Hi ha dos tipus de títol:
– el títol temàtic: ensofereix la clau sobre
l’eix temàtic, bé de manera total o
parcial.
– el títol remàtic: presenta una relació
amb el text que no és de tipus temàtic.
Les possibilitats són diverses: metàfora
del text que precedeix, relació causaefecte, paròdia del contingut, etc.

Els paratextos.
 Atrauen l’atenció del
lector i faciliten al màxim
l’inici de la lectura.
 Destaca el nom de
l’autor i de la col·lecció.
La informació de la
portada posterior: inicia
l’acció.
 En aquest cas, la imatge
recorda pel·lícules
d’adolescents.
Gemma Lluch

Estructura temàtica i textual.
 L’estructura temàtica estableix les parts del text
d’acord amb la localització de l’eix temàtic. Pot
ser de quatre tipus:
–
–
–
–

climàtica: l’eix temàtic apareix en la part final del
text.
anticlimàtica: l’eix temàtic apareix en lapart inicial
del text.
lineal: l’eix temàtic apareix al llarg de tot el text.
circular: l’eix temàtic apareix en la part inicial i final
del text.

 L’estructura textual estableix les parts del text
d’acord amb la funció que cada part realitza en
el conjunt del text i amb el significat que hi
aporta.

Tòpic i comentari:
progressió temàtica.
 La progressió temàtica, és a dir,
l’organització de lainformació com a
procés d’ordenació jeràrquica
d’informacions conegudes (repetició) i
d’informacions noves (progressió).
 Fa referència, doncs, a la manera com el
tema o significat global del text es
desenvolupa a través d’un procés que
articula informacions conegudes pels
interlocutors (tema o tòpic) amb
informacions noves (rema o comentari),
que fan progressar els continguts
textuals.

Tipusde progressió temàtica
–

progressió lineal: encadenament de la informació de manera que
cada rema és l’origen del tema de la unitat següent.

Ex. La dona estava embadalida mirant la pluja darrere dels vidres. Una pluja
constant i suau que li feia evocar una estranya melodia. Era una música
sense nom, ni espai, ni temps.

–

progressió de tema constant: un mateix tema es completa amb remesdiferents.

Ex. La dona estava embadalida mirant la pluja darrere dels vidres. La pobra feia
molt de temps que no sentia aquella pau interior. Ella era una persona alegre,
però en aquell moment estava plena de melangia.

–

progressió de temes derivats: els temes són manifestacions d’un
hipertema, als quals s’afegeixen els remes corresponents (model
típic: la descripció, on parlem de diferents aspectes...