¿Conocen los estudiantes de psicología lo que es un dilema ético? (resumen))

¿Conocen los estudiantes de psicología lo que es un dilema ético?
Propuesta de un programa de formación en ética profesional
Moisés Esteban Guitart
Resumen
• El objetivo de este estudio es comprobar los conocimientos de los estudiantes que están a punto de terminar la carrera de psicología, acerca de lo que es un dilema ético.

• Se seleccionaron 51 estudiantes y se les pidió quedefinieran lo que es un dilema ético. Esto, antes y después de participar en un programa de capacitación sobre ética aplicada.

• Se quiere responder a la pregunta:
o ¿Comprenden los estudiantes lo que es un dilema ético después de realizar el programa formativo?
o Además, midieron si la definición dada en el “pos-test” eran más correctas y precisas que las dadas en el “pre-test”

• La hipótesisfue que encontrarían diferencias estadísticamente significativas entre la media de definiciones correctas realizadas en el pretest en relación a aquellas efectuadas en el postest, siendo mayores estas últimas.

• Los resultados obtenidos muestran que después de la capacitación sobre ética obtuvieron puntuaciones superiores en comparación con a pre-prueba.

Investigaciones sobre la inexperienciade lo que es la ética.
• En el 2002 se realizó una investigación para saber cuánto conocían los estudiantes de 4º y 5º acerca de los principios éticos.
o Se plantearon 16 situaciones, donde se llegó a la conclusión que más de un 10% de los alumnos no actuaría según la ética dictada por el código deontológico.

• Del Río y otros (2003a) señalan la dificultad que existe en identificar como noéticas algunas situaciones de relaciones duales en psicoterapia.
o “relaciones de amistad con clientes/pacientes antiguos”

• Se evaluó 83 conductas específicas del terapeuta en distintas posibles situaciones.
o Se encontró que en 23 de estas conductas habían una dificultad de valoración ética por parte de los estudiantes, lo que se reflejó en sus respuestas “no se” y “no estoy seguro”¿Qué dicen los investigadores acerca de estos hallazgos?
• Opinan que la escasa presencia de formación en ética en los planes de estudio en la psicología son una limitación.
o Es por esto que indican que el desafío consiste en desarrollar programas de capacitación que aproximen la dimensión ética de la práctica profesional para los futuros psicólogos.

• El autor señala que para poderidentificar las problemáticas éticas que tienen que ver con nuestra práctica profesional debemos conocer lo que es un dilema ético.

¿Qué es un dilema ético?
• Un dilema ético se da cuando hay que tomar una decisión en condiciones de incertidumbre, cuando existen contradicciones entre valores o principios normativos que se presentan en el ejercicio profesional. Ejemplo: Cuando hay que romperconfidencialidad

• Otra definición de un dilema ético es: “cuando entran en colisión dos deberes de obligado cumplimiento o, dicho de otra manera, cuando la única forma de cumplir con una obligación sea infringiendo otra”. (Del Río (2007)

• Se identifican tres modos de afrontar un dilema ético:
o No identificarlo
 Ignorar la existencia de dilemas éticos debido a un déficit de formación profesional ya un desconocimiento de lo que supone y es un dilema ético.

o Identificar la existencia de la contradicción entre principios normativos para asumir conductas evasivas.

o Identificar la existencia del dilema ético y asumir conductas de cuestionamiento activadoras y movilizadoras de la acción profesional.
 Tomar la decisión más correcta en función de las características de la situacióndada.

¿Conocen los estudiantes de psicología lo que supone un dilema ético? ¿Saben definir y conceptualizar lo que es un dilema ético?
• El articulo nos menciona el ejemplo de la Universidad de Girona
o Aquí se introduce un curso monográfico sobre ética profesional para todos los estudiantes matriculados en el practicum.
 El curso es en forma de taller, consta de 11 sesiones de hora y...