cuido mi cuerpo

NOMBRE DEL PROYECTO:
“ YO CUIDO MI CUERPO”
DURACION: 7 SEMANAS
AGENTE EDUCATIVO: ANGELA MARCELA RIOS PRADA
FECHA INICIACIÓN DEL PROYECTO: MARZO 11 DEL 2013

FECHA DE TERMINACIÓN DEL PROYECTO: MAYO 3 DEL 2013

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:
Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo. Características, funciones.
Conocer la identidad propia.
Cuidar su cuerpo y el de losdemás, adquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia .
Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc. ).
Conocer cuáles son las posibles cosas que puedo hacer con mi cuerpo.
Diferenciar y reconocer algunas diferencias entre sexos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO:
QUE EL NIÑO LOGRE:
Reconocer diferentes tipos de sensaciones.Reconocer sonidos de su entorno.
Percibir diferentes sabores y olores de su entorno
Relacionar la corporeidad con la del otro y aceptarlos en sus semejanzas y diferencias.
Estructurar correctamente las relaciones espacio – temporal entre objetos y consigo mismo.
Describir la forma de preservar su vida sanamente.
Dominar la motricidad manual. (Rasgar y picar)
Discriminar con detalleslas partes del cuerpo.
Reconocer colores primarios (amarillo, azul y rojo).
Asociar cada parte del cuerpo humano con su respectivo nombre.
Reconocer los ojos como el órgano que posibilita el tacto.
Reconocer la piel como el órgano que posibilita el tacto.
Valorar la importancia del oído.
Desarrollar actividades corporales siguiendo patrones de orientación
Reconoce las principales prendasde vestir.

JUSTIFICACION
Teniendo en cuenta que los niños y niñas se expresan y sienten a través de su cuerpo, es importante que lo conozca, lo explore y lo vivencie, no sólo sus partes externas y visibles, sino también, aquellas que no ve pero siente y generan en él un gran interés y una gran fantasía.
Del mismo modo que reconozca que existen personas con diferente color de piel pero que apesar de esto somo iguales ante los ojos de Dios y la sociedad.


COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
ACTIVIDADES
RECURSOS

COMPETENCIA MATEMATICA
Establecer relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección, distancia y posición respecto a objetos, personas y lugares, nominándolas adecuadamente.
Emplear el conteo en actividades de, clasificación y ordenación en elementos de larealidad.
Pegar, ojos , nariz, boca en una cara.
Armar rompecabezas con la figura humana
Cerca - lejos
Arriba - abajo
Cuantificadores: nombrar alguna parte del cuerpo y preguntarles cuántas hay.
Figuras geométricas.


BLOQUES, HOJAS DE BLOCK, PINTURAS, HUMANO Y JUGUETES
COMPETENCIA COMUNICATIVA
Expresarse en forma oral en conversaciones, narraciones, anécdotas, chistes, juegos colectivosy otros, incrementando su vocabulario y utilizando estructuras oracionales que enriquezcan sus competencias comunicativas.
Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones y poemas para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación y conocimiento del mundo

Cuento
Poesía mi cuerpo
Dialogar sobre los cuidados del cuerpo y sus posibles riesgos.Inventar un cuento o una historia a partir de imágenes.
Creamos rimas con nuestros nombres
Escribir su nombre
Observar autorretratos
Dibujar nuestro propio autorretrato

CUENTOS. GRABADORA, DVD. HUMANO
COMPETENCIA CORPORAL
Adquirir un mayor dominio de sus capacidades corporales, desarrollando en las habilidades motoras gruesas el control dinámico en movimientos y desplazamientos, alternandodiferentes velocidades, direcciones, posiciones e implementos, apreciando sus progresos
Reconocer progresivamente las posibilidades y características de su cuerpo para lograr la conciencia de su esquema corporal y definir su lateralidad, de modo ser crecientemente competente en su actuar.
. •Juegos motores dirigidos (saltar en un pie, aplaudir, bailar, etc.)
•Pegar ropa según sexo
Realizar...