Desarrollo del pensamiento complejo

ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO

Agosto 12de 2010

Síntesis unidad 2
Presentado por: Ingrid Melissa Ulloa Mateus

ESTRATEGIA PEDAGÒGICA Y PENSAMIENTO COMPLEJO
SINTESISINTELIGENCIAS MÙLTIPLES: La inteligencia ha sido objeto de estudio desde diversas teorías y enfoques, la capacidad del ser humano está determinada por la inteligencia la cual establece en que conocimientosse pueden adquirir con mayor facilidad.

* INTELIGENCIA LIGUISTICA: Es la habilidad que tiene una persona por medio de la palabra para transmitir sus conocimientos, pensamientos, y la visiónque tiene del mundo que lo rodea. Para ello requiere el dominio de cuatro elementos, fonología, sintaxis, semántica y pragmática.
La persona con inteligencia lingüística se caracteriza por tener lahabilidad para hablar en público, la capacidad para la expresión escrita, la práctica de las normas de ortografía, redacción y sintaxis, y el uso correcto de las normas gramaticales de un idioma.* INTELIGENCIA MUSICAL: Es la habilidad que posee una persona para percibir y representar en forma mental los sonidos y los instrumentos. Se caracterizan por: el elevado sentido para la melodía, larima y el ritmo, alta sensibilidad para la música, habilidad para identificar y diferenciar los sonidos, viven, piensan y sienten en función de la música.

* INTELIGENCIA MATEMATICA: La personaque tiene este talento, cuenta con la capacidad de representar simbólicamente las diferentes acciones, relaciones y situaciones del universo. Se caracterizan por: la facilidad que tienen paraestablecer relaciones e identificar patrones lógicos, la habilidad para el razonamiento y la abstracción, la elevada capacidad para calculas y cualificar.
* INTELIGENCIA ESPACIAL: Se refiere a la habilidadque tiene una persona para percibir los espacios, cuenta con la facilidad para en diferentes relaciones espaciales.

* INTELIGENCIA CINESTESICOCORPORAL: Esla habilidad para coordinar los...