Educacion civica y etica

Páginas: 22 (5330 palabras) Publicado: 28 de marzo de 2012
Cívica y Ética

Concepto y objeto de la Ética
Etimológicamente es “la ciencia de los actos humanos o morales, los cuales forman su objeto material”. Ética, del griego ezos ‘costumbre’. Esta ciencia no nos enseña lo que son, sino lo que deben ser tales actos, y su objeto es formal. Es pues, también “la ciencia del deber y de las leyes en las que éste se contiene”. Este deber es el orden,orientación o conducencia de los actos humanos al último fin del hombre, 1 y como este último fin es el bien sumo o consumada perfección, de ahí una tercera definición: “la ciencia del bien”.

Ética particular o aplicada
Su objeto es ir aplicando los principios fundamentales de la ética general a los diversos estados del hombre y campos especiales de la actividad humana, y determinar en los puntoscapitales lo moral y lo inmoral. Su objeto de estudio son un tipo de actos humanos: actos conscientes y voluntarios de los individuos que afectan a otros, a determinados grupos sociales o a la sociedad en su conjunto. Pero, ¿qué es el mundo moral? Primero, el mundo físico es la serie de acontecimientos naturales juntamente con sus agentes corpóreos y las leyes inmutables que lo regulan. Entérminos análogos, el mundo moral es “una serie de acontecimientos o actos humanos con sus agentes o causas espirituales, que son las voluntades de los hombres, y las leyes a que están sometidas. También son llamados problemas morales. Ejemplo: ¿debo decir la verdad siempre o hay ocasiones en que debo mentir? A este mundo moral aludimos cuando hablamos del bien o del mal “a secas”, del deber y delderecho, de lo que es justo o injusto, lícito o ilícito, etc. La idea o representación de este mundo moral es: • • Universal: las palabras que lo designan existen en todos los idiomas: bien, mal, obligación, virtud. Indestructible: sus mismos impugnadores y los hombres licenciosos lo suponen a la continua en su modo de hablar y de proceder.

Luego, la creencia en el mundo moral no es fruto depreocupaciones infundadas ni impuestas al género humano por ningún hombre extraordinario: “se funda en la misma naturaleza humana. Es indestructible porque es natural. Así y sólo así, puede explicarse su universalidad y permanencia” (Balmes).
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“Mientras atendamos únicamente a la causalidad eficiente, sólo hallamos relaciones de causa y efecto. Pero atendiendo a la causalidad final, se presenta unnuevo orden de ideas y hechos: la moralidad” (Balmes).

La idea de moral se adquiere con el ejercicio de las facultades cognoscitivas y, de un modo especial, por la reflexión, análisis y discurso de la razón sobre ciertos juicios y sentimientos instintivos, acerca de la libertad, el hábito, las pasiones, etc. De tales hechos deduce la razón las nociones del bien, del deber, de laresponsabilidad, del mérito y demérito, de la virtud. Entonces, la ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad, o sea, ciencia de una forma específica de conducta humana. La ética y otras ciencias sociales La ética es ciencia filosófica, en cuanto investiga por sus últimas causas lo que deben ser los actos humanos, o sea, los principios y leyes a que han de ajustarse paraser ordenados o encaminados a nuestro último fin. La ética es arte, en cuanto esas leyes son normas de conducta para la voluntad humana. Es arte de vivir bien, sin más; no particular como las demás artes: medicina, arquitectura, sino universal, de todos; no libre, facultativa o de adorno, como otras artes, sino obligatoria para todos. La ética ha sido desde sus orígenes el instrumento de larazón práctica humana, ideado para contribuir a resolver las tensiones entre la libertad personal y el interés común, el deseo más íntimo y la razón solidaria. Cuando las decisiones afectan al marco social, el civismo es el contenido de lo que podría llamarse ética pública. Activismo, libertad y razón práctica son las sólidas raíces de la ética desde su génesis. Las ciencias naturales utilizan un...
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