educacion emocional

Un aspecto muy importante de la educación infantil, es la educación emocional. Los niños desde pequeños han de aprender a reconocer y canalizar sus emociones y sentimientos. Trabajando la educaciónemocional ayudamos  a los pequeños a ser pacientes, participativos, empáticos, aprendiendo a reconocer y regular sus propias emociones.
Los objetivos que se intentan conseguir con el trabajo sobreeducación emocional en el aula, son los siguientes:
-Favorecer el desarrollo de la confianza básica como sustento para la formación de la persona.
-Construir una actitud empática como base de lasolidaridad.
-Sentir placer con las demostraciones de las propias emociones y sentimientos.
-Afianzar el desarrollo del lenguaje.
-Desarrollar conceptos matemáticos.
-Adquirir vocabulario emocional.-Identificar de las propias emociones y sentimientos.
-Reconocer los sentimientos y emociones de los demás.
A continuación os dejo unas actividades que podemos trabajar en clase con los pequeños.- El reloj de las emociones: sobre un círculo de cartulina, enganchamos las imágenes de diversos niños que muestran diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, enfado, vergüenza, etc), y en elcentro enganchamos una flecha que pueda girar.  Una vez tenemos el reloj construido, podemos hacerlo servir para diferentes actividades:
Explicamos un cuento: a medida que narramos el cuento, losalumnos colocan  la flecha en una u otra emoción, en función de las situaciones y sentimientos que estaba atravesando el personaje del cuento que se está  contando. Para evitar disputas, se puede establecerun orden para mover la aguja del “reloj”.
En asamblea comentamos cosas especiales que hayan pasado en clase: si un niño ha tenido un hermanito, y lo explica, puede poner su nombre encima de la caracontenta, y la flecha señalandola. Si otro alumno ha tenido se ha enfadado con otro, se hará lo mismo con las caras enfadadas o tristes. Se pueden aprovechar los acontecimientos de la semana para...