El Curriculum Y El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje

Universidad pedagógica nacional

GRUPOS ETNICOS DE MEXICO
Asesor: RUTILIO RUBIO MARIA

Tema: SITUACION ACTUAL D ELOS GRUPOS ETNICOS
Cuarto semestre plan 90´

Alumna: Myriam Hernández Salazar

Tamazunchale s.l.p. a 30 de junio del 2012.

INTRODUCCIÓN.
El presente trabajo tiene como finalidad el de poder dar a conocer un documento en la que se proponen acciones parafortalecer el uso de la Lengua Indígena y el español con el grupo escolar en la que estamos laborando a si como el de hacer uso de este conocimiento de los lectores del presente.
Para ello se considero la situación lingüística de los alumnos ya que pertenecen a un grupo étnico hablantes de una lengua materna que es el Tének, también nos enfocamos al contexto socio comunitario ya que cuentan con culturasy tradiciones que se han mantenido por mucho tiempo.
Dicho trabajo se encuentra sustentado por los Lineamientos Generales para la Educación Intercultural Bilingüe ya que nos brinda una expectativa de darle un enfoque pedagógico y cultural para fortalecer la educación intercultural satisfaciendo con calidad y equidad su educación y aprendizaje haciendo de la lengua un medio de instrucción y no deestudio.
Al mismo tiempo se hiso uso de los Parámetros Curriculares ya que crean a la Lengua Indígena como una materia para este Sistema Educativo contando con contenidos curriculares, propósitos, lineamientos lingüísticos, enfoque y orientaciones didácticas.
También nos enfocamos al uso de la Lengua Indígena que utilizan los alumnos y los docentes, de igual manera a la experiencia docente quehan tenido los maestros sobre el uso de la lengua.

DESARROLLO
Todos contamos con una idea de que México sea una Nación multicultural, ya que nuestro país se reconoce como una nación pluricultural sustentada por sus pueblos indígenas. Desgraciadamente todavía no llegamos a ese punto ya que no se promueve de manera plena y que acepte a la diversidad y las identidades de las culturas indígenas.Muchos de nosotros desconocemos nuestra propia historia que podrían explicar la actual posición de pobreza y abandono que han vivido estas comunidades, tal vez surgieron de la supresión, de estrategias de supervivencia o resistencia para seguir siendo comunidades indígenas y mantenerse diversos.
En nuestro país se conoce que existe territorios, lenguas y culturas que han sido y seránindígenas, campesinos, líderes, intelectuales que han tratado de negociar como iguales con los otros y los otros no los reconocen como iguales. Siempre ha ocurrido estas situaciones ya que no respetan los derechos de los pueblos indígenas, de estos pueblos muchos se gobiernan por indígenas teniendo sus propias autoridades tradicionales que asumen formas modernas de gobierno.
Los gobiernos tienen quereconocer los derechos de los pueblos indígenas a la propiedad, control y la protección de su patrimonio cultural, artístico, espiritual, natural y protección legal, sería triste que se pueda la presencia de los pueblos indígenas, sus aportes y soluciones que han generado ellos mismos a los problemas del mundo moderno. Todos los pueblos indígenas buscan la igualdad de oportunidades, algunos exigen susderechos con el fin de ser tomado en cuenta en las decisiones de la sociedad.
Reflexionar por aquellas políticas contemporáneas nos da una amplia visión, sobre la lucha que se dio para el favorecimiento del desarrollo de los pueblos indígenas, no me queda más que mencionar que;
La nación cuanta con una composición pluricultural sustentada originalmente por los pueblos indígenas, y que suidentidad indígena es parte fundamental de nuestra misma historia.
Si realmente se quiere reconocer a los pueblos indígenas es necesario que también cuenten con los servicios que otros mexicanos cuentan como es derecho a la salud, a la educación, al desarrollo, a la preservación de su patrimonio cultural y que realmente no exista discriminación.
Es necesario que los pueblos étnicos mantengan su...