EL ENSAYO

EL ENSAYO

¨ES UNA OBRA, BASTANTE LIBRE EN
SU ESTRUCTURA, EN LA QUE EL
AUTOR EXPONE RAZONADAMENTE
IDEAS Y OPINIONES¨ (Sabino 1996:
27).

DE EXTENSIÓN LIBRE Y VARIABLE POR LO
GENERAL

(En el caso de su ensayo de tres a cinco carillas).

El ensayo académico se nutre y respalda en el pensamiento
teórico y no es producto subjetivo de su autor, por ello
deberán ser trabajados en conexión crítica ycon respaldo de
citas de todas las teorías vistas.
• ¿Qué se debe hacer en un ensayo?
• Un diálogo entre el lector y un texto (su autor).
• Repensar la problemática filosófica que el texto plantea y
reconstruir críticamente su significado.

• Analizar comprensivamente el contenido y estructura de un
texto.
• Identificar y explicar el tema (idea central), así como las ideas que
lo desarrollan ylas relaciones que guardan entre sí.
• Un ensayo crítico y razonado sobre el contenido y método de
exposición del texto, teniendo siempre presente que el
pensamiento de un autor es histórico, tiene unos precedentes,
un contexto e influjo en la posteridad.

• ¿Qué no se debe hacer en un ensayo?
• No es un simple resumen de ideas.
• No es la paráfrasis del contenido, ni la explicación redundante.
•No es un pretexto para exponer nuestras ideas o el pensamiento
general del autor o del tema tratado en el texto a comentar. El
comentarista debe ceñirse fielmente al texto.
• No consiste en interpretar el texto como nos “parezca” o según
nuestras propias “opiniones”.
• Tampoco debe plantearse en tono polémico ni subjetivo

• El rigor en el Ensayo
• a) Escribir bien.
b) Sustentar la validez de tuopinión:
Confrontar tu texto (lo dicho, las aseveraciones, opiniones, etc.) con otros
textos sobre el mismo tema respaldando y avalando con citas y paráfrasis
bien referenciadas.
c) Sea cual fuera tu opinión, por ejemplo, los niños de las calles, tendrás que
explicar las causas que motivaron la aparición de estos niños en las calles.
Por lo tanto tendrás que realizar una investigación, derecopilación de datos
y de conjunción de opiniones.
• Escribir en impersonal o en tercera persona.

• Estructura del ensayo:
• Portada o carátula: aquí se incluye los datos de la institución, materia,
estudiante, docente, fecha; y lo más importante, el título del ensayo que
deberá ser breve, preciso y claro respecto al tema que se trata.
• Introducción: en no más de 2 párrafos se expone con claridad cuáles el
tema y el problema a tratar a lo largo del ensayo.

• La introducción debe responder al menos a las preguntas
(si fuese necesario): Cuales son los antecedentes o en
qué marco se realiza éste trabajo?
• Cual es el enfoque y el tema con el que se los aborda?
• ¿Cuál es el objetivo o los objetivos del trabajo?
• ¿A quiénes va dirigido? ?¿cuales son las limitaciones del
trabajo u observacionespersonales?
La introducción debe redactarse una vez concluido el
trabajo.

• Cuerpo del ensayo (desarrollo): se trata de una
argumentación fundamentada con la literatura que
referente al tema. En el cuerpo del ensayo se identifica y
explica el tema (idea central), así como las ideas que lo
desarrollan y las relaciones que guardan entre sí. La
oración principal de cada párrafo introduce elsubtema.
Las demás oraciones amplían el tema con evidencias. El
ensayo no consiste sólo en reproducir el conocimiento,
sino que se expone nuestro conocimiento.

• Comentario crítico, valoración y conclusiones: Es el juicio
razonado que el texto provoca en nosotros. De lo que se trata
es de interpretar, criticar y valorar, los elementos hallados
durante el análisis (la tesis, hipótesis o ideassecundarias, la
ideología, las intenciones del autor, los conceptos y
terminología científica, etc.). Es en este epígrafe donde el
comentarista ejerce de “pensador” frente a la problemática
del texto, aportando su visión personal coherentemente
razonada.

• No basta con decir “me ha parecido bien o mal”, “estoy de acuerdo o no
con el texto”, sino que razonadamente y de forma argumentada, el
comentarista...