El Lenguaje Y Los Procesos Comunicativos Desde La Perspectiva Crítica

EL LENGUAJE Y LOS PROCESOS COMUNICATIVOS DESDE LA PERSPECTIVA CRÍTICA

El afán por comunicar es algo inherente a la naturaleza del hombre, es imposible el imaginar una sociedad en la cual no exista ningún proceso comunicativo, fácilmente se podría decir que el progreso, el desarrollo y la subsistencia de una comunidad o cualquier otra relación humana, necesitan forzosamente de un procesocomunicativo para poderse desplegar. Dentro de ésta, el lenguaje se constituye como la herramienta más poderosa y eficiente en el proceso comunicativo, siempre y cuando la utilización de los símbolos y los signos sea de una manera consiente y responsable que permita ser competente a la hora de comunicarse; en si es más que una simple capacidad antropológica, es un instrumento a través del cual sepermite crear y transformar el mundo que nos rodea.

Para nadie es un secreto el hecho de que todo lo creado parte de una necesidad, y en nuestro caso la comunicación humana no es la excepción, por la misma naturaleza social del hombre, por el afán de expresar sus ideas y sentimientos ha creado los medios que permiten el desarrollo de procesos comunicativos: el lenguaje oral, la escritura, y ellenguaje de señas y gestos, todos estos códigos inventados por el ser humano para hacer posible el proceso de comunicación.
El papel que cumple el lenguaje dentro del proceso de comunicación es de gran importancia, pues es utilizado como el elemento mediante el cual se canaliza la información representada en un conjunto de símbolos y signos que le permiten al ser humano plasmar y transmitir larealidad que mediante sus sentidos percibe, ésta transferencia reciproca de información es la que facilita la percepción individual del entorno y por ende, la búsqueda de medios para satisfacer una necesidad, deseo o simplemente una voluntad propia de la naturaleza del humana.
“El lenguaje es en general todos los sistemas de comunicación en el hombre; es decir el conjunto de símbolos y signos quese dan en el ejercicio de la representación de la realidad para poder ser organizada y transmitida por un hablante y captada y decodificada por un oyente” (Niño rojas, 1985, p.19). Según Piaget (1977) dentro de ésta realidad uno de los elementos formadores del lenguaje es el símbolo, que es la unidad por excelencia de ejercicio de la facultad semiótica, o sea la función simbólica o derepresentación e interpretación de la realidad por medio de símbolos; englobando también la representación por medio de signos, en este caso signos lingüísticos que representan una realidad mas abstracta, un claro ejemplo es el lenguaje alfabético y numérico. La correcta organización y aplicación de estos conjuntos de signos conforman a la vez un código que es el utilizado por el ser humano para comunicarsepor medio de éstos; el resultado puede ser la escritura, mediante la adecuada agrupación de los signos alfabéticos siguiendo un conjunto de normas gramaticales que consienten la creación ordenada de textos como un medio de comunicación que ha permitido la permanencia y la herencia del conocimiento de las poblaciones antiguas a las actuales; ó la adecuada disposición de los fonemas que componenlas lenguas propias de cada pueblo, que a la vez se constituye como la más primitiva forma de comunicación entre los asociados de la misma especie y orden.
El lenguaje oral considerándolo como el primero de los lenguajes descubiertos y aplicados por el hombre es tal vez el principal instrumento para comunicarse con el otro, viéndolo desde una perspectiva formal el proceso comunicativo requierede un emisor o hablante que emite el mensaje construido en un código mediante la agrupación de símbolos o signos, para lograr ésta emisión el hablante debe compartir el mismo canal que el oyente, pero antes de todo debe tener la capacidad de interpretar el entorno para que el mensaje sea acorde a la situación contextual; por otra parte el oyente o receptor a la vez que el emisor debe realizar...