El Magico

Nombre:
Técnica de aprendizaje: Escritura rápida.
Tipo:
Estrategia de conocimiento previo así como también la relación de los argumentos al tema.
Tiempo:
Tiempo de elaboración:
El tiempo deelaboración es el tiempo que el maestro tarde en dar el tema y explicarles la actividad el tiempo adecuado es entre 1 y 5 minutos
Tiempo de implementación:

Varía dependiendo el tamaño de lalectura o tema el cual se está desarrollando y la edad del alumno el tiempo adecuado es darle al alumno entre 10 y 15 minutos al iniciar la clase.
Material:
Hojas papel, lectura, cuaderno,marca textos, pluma.
Elementos extras, películas, laminas libros. etc.
Procedimiento:
Para realizarla pueden ser útiles las siguientes pautas:
1. Seleccionar lo que se desea que los estudiantesescriban. Esta selección puede relacionarse con la línea argumental de la historia o con las principales ideas del texto. Por ejemplo, si van a leer ALas aventuras de Bertoldo en Tontilandia se lespuede preguntar qué cosa divertida podría sucederles si llegaran a un país donde no han hecho ningún descubrimiento que les facilite la vida, ni siquiera las ventanas. En tal caso la escritura podríafocalizarse sobre un personaje o sobre un episodio o hecho de la historia.
2. Hacer escribir a los estudiantes. Darles unos 5 minutos para realizar su escritura. Recordarles que sus trabajos no van aser evaluados ni calificados.
3. Invitarlos a compartir sus escritos. Estimularlos a mostrar y comentar sus ideas.
4. Ayudarlos a formular un propósito para la lectura. Por ejemplo, pedirles quelean la historia para que comprueben cómo Bertoldo enfrentó acciones o desafíos semejantes o diferentes a los que ellos formularon.
5. Retroalimentación del profesor.
Justificación teórica
Laescritura ha demostrado ser una manera efectiva para activar el conocimiento previo de los estudiantes antes de leer. Ésta debe ser realizada en un tiempo breve y estructurado por el educador.
La...