El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente expo
Páginas: 4 (955 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente
Se basa en 5 tesis básicas
* quiere decir que se debe interpretar la realidad personal, física y social
*se refiere a las relaciones einteracciones entre el adolescente y el mundo que lo rodea
*esta tesis nos dice que la escuela puede jugar un papel relevante en la actualización de capacidades, y en general, en el conjunto de latransición adolescente cuyo desarrollo se vincula en mayor o menor mediada al aprendizaje escolar
*en esta se debe concretar para los diversos alumnos el apoyo de la escuela a la transición adolescente ensus distintos ámbitos
*se refiere a los cambios y prioridades de acción en la práctica habitual para poder enfrentarse a la vida con éxito.
La transición adolescente
e. 1* tiene que ver en granmedida con el carácter cultural, es decir, con la transmisión de padres e hijos no solamente de una cierta herencia genética, biológicamente regulada, sino también de una cierta herencia cultural,relativa a los modos de vida y relación con el entorno elaborados y acumulados históricamente por un grupo humano y organizado bajo un determinado formato cultural.
e. 2 *por ejemplo las capacidadesrelativas al propio cuidado y mantenimiento económico y material, a la independencia emocional de los padres y otros adultos y al establecimiento de relaciones interpersonales más elaboradas con lapersonas del ambos sexos, el aprendizaje de lo los roles adultos y la adquisición de valores.
e.4 *es dominar el amplio complejo de recursos e instrumentos psicológicos que abren la puerta a las formas decompresión y de actuación autónoma en relación a uno mismo y al entorno físico personal y social del grupo que se trate.
Construcción personal y mediación social en la transición adolescente
e. 1*sin embargo existen puntos de contacto y elementos comunes entre ellos derivados del carácter mismo de la tarea evolutiva de la adolescencia
e.2 *Los adolescentes deben dominar capacidades...
Se basa en 5 tesis básicas
* quiere decir que se debe interpretar la realidad personal, física y social
*se refiere a las relaciones einteracciones entre el adolescente y el mundo que lo rodea
*esta tesis nos dice que la escuela puede jugar un papel relevante en la actualización de capacidades, y en general, en el conjunto de latransición adolescente cuyo desarrollo se vincula en mayor o menor mediada al aprendizaje escolar
*en esta se debe concretar para los diversos alumnos el apoyo de la escuela a la transición adolescente ensus distintos ámbitos
*se refiere a los cambios y prioridades de acción en la práctica habitual para poder enfrentarse a la vida con éxito.
La transición adolescente
e. 1* tiene que ver en granmedida con el carácter cultural, es decir, con la transmisión de padres e hijos no solamente de una cierta herencia genética, biológicamente regulada, sino también de una cierta herencia cultural,relativa a los modos de vida y relación con el entorno elaborados y acumulados históricamente por un grupo humano y organizado bajo un determinado formato cultural.
e. 2 *por ejemplo las capacidadesrelativas al propio cuidado y mantenimiento económico y material, a la independencia emocional de los padres y otros adultos y al establecimiento de relaciones interpersonales más elaboradas con lapersonas del ambos sexos, el aprendizaje de lo los roles adultos y la adquisición de valores.
e.4 *es dominar el amplio complejo de recursos e instrumentos psicológicos que abren la puerta a las formas decompresión y de actuación autónoma en relación a uno mismo y al entorno físico personal y social del grupo que se trate.
Construcción personal y mediación social en la transición adolescente
e. 1*sin embargo existen puntos de contacto y elementos comunes entre ellos derivados del carácter mismo de la tarea evolutiva de la adolescencia
e.2 *Los adolescentes deben dominar capacidades...
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