Ensayo Del Libro Escuelas Que Aprenden
Páginas: 4 (849 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2015
Ensayo del Libro Escuelas que Aprenden
Alisson Arce
Carrera de Licenciatura en Educación Infantil – Primer Semestre
Universidad de las Fuerzas Armadas Espe
Amaguaña N.-12-96
09958781877alisondanielaarce@gmail.com
Margarita Ortiz, M.A.
ESCUELAS QUE APRENDEN RESUMEN
La experiencia de leer este libro fue muy grata. Porque me hiso reflexionar acerca de los nuevos métodos deenseñanza. Según el antropólogo (T.Hall, 2002, pág. 16) "El impulso de aprender es tan fuerte como el impulso sexual. Empieza más temprano y dura más tiempo". Aprender es un proceso en el cualdesarrollamos nuestra parte cognitiva, afectiva y psicomotriz para nuestro beneficio y nos conecta con la sociedad. El aprender nos permite defendernos ante cualquier reto para sobrellevarlo bien.
Casisiempre los planteamientos para mejorar la educación han sido relacionados directamente con el aprendizaje de los alumnos, la principal función de la escuela es educar a los estudiantes para asíayudar a mejorar la sociedad, una pieza igualmente importante es como la escuela también debe preocuparse por aprender y mejorar como institución, tanto la relación de la escuela y el alumno sea excelentetendremos una mejora en la educación. Es también importante preocuparse por el aprendizaje de los maestros además del de los estudiantes, acabar con la concepción errónea de que el maestro enseña yel alumno aprende, cuando en realidad todos los involucrados en el proceso educativo aprenden unos de otros.
La idea de una escuela que aprende
De acuerdo con el libro (Escuelas que Aprenden, 2002)dice,” en una escuela que aprende, individuos que tradicionalmente pueden haber desconfiado unos de otros -padres y maestros, educadores y hombres de negocios, administradores y miembros de!sindicato, personas de dentro y de fuera de las escuelas, estudiantes y adultos- reconocen su común interés en e! futuro del sistema escolar y lo que pueden aprender los unos de los otros”. El conjunto de...
Ensayo del Libro Escuelas que Aprenden
Alisson Arce
Carrera de Licenciatura en Educación Infantil – Primer Semestre
Universidad de las Fuerzas Armadas Espe
Amaguaña N.-12-96
09958781877alisondanielaarce@gmail.com
Margarita Ortiz, M.A.
ESCUELAS QUE APRENDEN RESUMEN
La experiencia de leer este libro fue muy grata. Porque me hiso reflexionar acerca de los nuevos métodos deenseñanza. Según el antropólogo (T.Hall, 2002, pág. 16) "El impulso de aprender es tan fuerte como el impulso sexual. Empieza más temprano y dura más tiempo". Aprender es un proceso en el cualdesarrollamos nuestra parte cognitiva, afectiva y psicomotriz para nuestro beneficio y nos conecta con la sociedad. El aprender nos permite defendernos ante cualquier reto para sobrellevarlo bien.
Casisiempre los planteamientos para mejorar la educación han sido relacionados directamente con el aprendizaje de los alumnos, la principal función de la escuela es educar a los estudiantes para asíayudar a mejorar la sociedad, una pieza igualmente importante es como la escuela también debe preocuparse por aprender y mejorar como institución, tanto la relación de la escuela y el alumno sea excelentetendremos una mejora en la educación. Es también importante preocuparse por el aprendizaje de los maestros además del de los estudiantes, acabar con la concepción errónea de que el maestro enseña yel alumno aprende, cuando en realidad todos los involucrados en el proceso educativo aprenden unos de otros.
La idea de una escuela que aprende
De acuerdo con el libro (Escuelas que Aprenden, 2002)dice,” en una escuela que aprende, individuos que tradicionalmente pueden haber desconfiado unos de otros -padres y maestros, educadores y hombres de negocios, administradores y miembros de!sindicato, personas de dentro y de fuera de las escuelas, estudiantes y adultos- reconocen su común interés en e! futuro del sistema escolar y lo que pueden aprender los unos de los otros”. El conjunto de...
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