ensayo

SISTEMA DE
GESTIÓN DE
LA CALIDAD
ISO 9001:2008

V 05

ELABORACIÓN DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PP/PPA/ESF-06

PQ-ESMP-05
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DOCENTES FEPD-004

COPIA IMPRESA NO CONTROLADA

Identificación
Asignatura/submódulo:

Plantel :

TPROG S1. Desarrolla Aplicaciones Web

No. 5 Cerrito Colorado. Querétaro

Profesor (es):

Periodo Escolar:

ISC. Marcos MiguelGonzález López.
L.I. Blanca Laura Torres Ochoa

Febrero – Junio/2015

Academia/ Módulo:

Semestre:
Cuarto Semestre

Programación / M3 Desarrolla Aplicaciones Web y
Móviles.

Competencias:

Horas/semana:
9 horas

Disciplinares ( )

Profesionales ( X)

Competencias Genéricas:


Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentrode
distintos equipos de trabajo.

Nota: En el programa de estudios menciona las competencias genéricas sugeridas, y es la que se enuncia; pero también dice
que: Estos atributos están incluidos en las competencias profesionales; por lo tanto no se deben desarrollar por separado.

Resultado de Aprendizaje:
Al finalizar el módulo el estudiante será capaz de:
Desarrollar Aplicaciones Web yMóviles

Tema Integrador:
N/A

Competencias a aplicar por el facilitador (según acuerdo 447):
2.- Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3.- Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos
disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4.- Lleva a la práctica procesos deenseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a s contexto
institucional.
5.-Evalua los procesos de enseñanza y de aprendizaje en un enfoque formativo

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6.-Construye ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo.
7.- Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.

Dimensiones de la Competencia
Conceptual:

Procedimental:

Página web estática y dinámica.
HTML
Formularios
Hosting
Multimedios
Plataforma de desarrollo WIX






Conocer e identificar una interfaz graficaIdentificar y diseñar paginas estáticas (HTML).
Conocer y manejar programas de animaciones
multimedia. (DREAMWEAVER)
Conocer y diseñar páginas dinámicas (WIX)

Actitudinal:








Cooperación
Iniciativa
Limpieza
Responsabilidad
Tolerancia
Amabilidad
Perseverancia

Actividades de Aprendizaje
Tiempo Programado:

Tiempo Real:

144 horas.

Fase I Apertura
Competencias adesarrollar
(habilidad,
conocimiento y
actitud)

5.1 Sigue
instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva,
comprendiendo

Actividad / Transversalidad
Actividad que realiza
el facilitador
(Enseñanza)
No. de sesiones

Actividad que realiza el
estudiante
(Aprendizaje)

El facilitador realiza la
presentación del
módulo con sus
lineamientos de
trabajo y disciplina,entrega de secuencias
y saber las expectativas
de los estudiante.

El estudiante toma nota
de los lineamientos de
trabajo y disciplina del
submódulo.
El estudiante externa sus
expectativas acerca del
submódulo.
El estudiante recibe las

El material
didáctico a
utilizar en cada
clase.

Pintarrón
Marcadores
Proyector
Material

Producto de
Aprendizaje

Notas en la
libreta.Ponderación

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como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.

7.2
Identifica las
actividades que le
resulten de menor y
mayor interés y
dificultad,...