Escuela Tradicional

Páginas: 4 (822 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2016
Escuela Tradicional
La Escuela Tradicional constituye una perspectiva acerca de la educación, opuesta a la que proporciona la Escuela Nueva, que se caracteriza por la pasividad de los estudiantes,el papel fundamental de los libros de texto para ligar a los estudiantes con las materias y la estaticidad de los conocimientos enseñados.

A la pasividad de los estudiantes se refiere Paulo Freirecuando plantea que la narración de los contenidos en la escuela tiende a petrificarse y esto implica un sujeto (el que narra) y objetos pacientes, oyentes (los educandos). Éstos fijan, memorizan yrepiten los contenidos que les son enseñados. Freire denomina a este tipo de educación, “educación bancaria”, cuyas características coinciden con las descriptas por Dewey cuando hace referencia a la EscuelaTradicional.

El educador es quien sabe, piensa y disciplina, mientras que los educandos son objetos pensados, cuyas voces no se escuchan y deben adaptarse a las determinaciones del educador,anulándose así su poder creador.

Según Dewey, en la Escuela Tradicional, las materias que se enseñan han sido elaboradas en el pasado y la escuela se ocupa sólo de transmitirlas de un modo acrítico, al mismotiempo que se imparten modelos y modos de conducta “normales” en base a los cuales se forman los hábitos de los estudiantes; se constituye así un modo particular de organización escolar (horarios,sistemas de clasificación, exámenes y reglas de orden), que hace de la escuela una institución social distinta de cualquier otra. A partir deestas características se determinan los fines y métodos de ladisciplina para la educación de estudiantes obedientes, receptivos y dóciles, buscando prepararlos para las responsabilidades futuras.

En relación con esto, podemos retomar a Michel Foucault, quienexplica que el poder es inherente a todas las relaciones humanas. Más precisamente, es interesante dentro del poder, el concepto de disciplina, tan ponderado por la Escuela Tradicional. La...
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