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Universidad abierta para adulta.
(UAPA).




Nombres: Leidy María.
Jiménez Díaz.
Matricula: 159665.
Facilitador: Carlos Pérez.
Asignatura: español II.
Tema: el párrafo.






Actividades delpárrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga y luego realiza una definición propia de párrafo.
Es un conjunto de palabras en un texto que expresa una idea o un argumento o reproduce laspalabras de una historia.
El párrafo se trata de los diferentes fragmentos de un texto, que pueden reconocerse por su mayúscula al comenzar y por el punto y aparte que marca el final.
Entiendo quepárrafo Es un conjunto de oraciones, cada párrafo se prepara por punto y aparte. Es un conjunto de frases que expresa el desarrollo de un tema.

2.- Describe la función de las oraciones secundariasdentro del párrafo. La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modificada a la oración principal. Es decir, la oración secundaria actúa en ella dela misma manera en que lo haría un sintagma, actúa como modificadora del conjunto de la otra sin desempeñar ninguna función sintáctica dentro de ella. Cuando sucede esto, existe una oración principalcuyo significado es modificado por otra de significado secundario.
3.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?
1) la oraciónprincipal o temática que es la que sintetiza al párrafo, o sea, extrae la idea general acerca del tema que estamos desarrollando.
2) las oraciones secundarias complementan la oraciones principal ydefinen los atributos cualidades de la oración principal, la oración principal debe ser precisa y englobante.
Además todo párrafo contiene elementos de enlace que permiten establecer nexos y relación entrelas ideas de un párrafo puede ser elaborando atendiendo uno o más de los métodos expuestos anteriormente.
3) en la redacción de un párrafo se usan diferentes clases de nexos que ayudan a...