etica



INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA REGION DE LOS LLANOS.

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
UNIDAD I

MATERIA: TALLER DE ETICA.

DOCENTE: FLOR DE LIZ REZA LUNA.


ALUMNA: ROCIO ABIGAIL BERUMEN HERNANDEZ



OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
El estudiante será capaz de ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo de actuar ético en su entorno inmediato y contexto social yprofesional para identificar, plantear, solucionar problemas y decidir con sentido ético.
APORTACION AL PERFIL PROFESIONAL
*el ejercicio de una ciudadanía activa, responsable que contribuya al desarrollo psicosocial de la persona.
*promover el desarrollo armonioso del ser humano.
*el ejercicio profesional apegado a la ética.
*desarrollar aptitudes que se reviertan en beneficios ala sociedad.*practicas responsables para la construcción de una mejor sociedad.

COMPETENCIA DE LA UNIDAD:
Analizar y reflexionar acerca del sentido de aprender sobre la ética para tomar conciencia de ella, se su importancia y orientar su práctica en diversos entornos y contextos.





SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO.
EN EL AMBITO PERSONAL
1.1.1 EN EL AMBITO PERSONAL:
El serhumano posee algunas características:
RACIOCINIO: Ideas o razonamiento pensados por una persona.
SENTIDO DEL TIEMPO: El sentido del tiempo hace referencia a la percepción de los períodos de tiempo relativamente cortos, o la percepción de los tiempos que son una parte importante de la vida de una persona.
Cuando se le pregunta a la gente el tiempo de un suceso pasado, la gente tiene una tendenciasistemática a recordar que los acontecimientos recientes ocurrieron más atrás en el tiempo y que los eventos distantes se produjeron más recientemente.
FIJACION DE MISION Y METAS:
las metas o alcances que inspiramos
AUTOCRACIA:
Facultad de emitir juicios de forma personal transformación de si mismo y su medio.
CREATIVIDAD: pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente opensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.
CULTURA: ideología, sociológico, tecnología. Es una característica habito que posee una sociedad.
VALORES: son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser. CONTROL PROGRESIVO: nos permitecoordinar los sentidos, somos únicos que tenemos la capacidad de pensar sobre todo actuar si antes razonar.


1.1.2 EN EL AMBITO ACADEMICO.
Principales valores que se deben promover en educación superior valores y virtudes en el ambiento científico.
BUSQUEDA DE LA VERDAD: es una necesidad de la vida humana. No es la fidelidad de la existencia si no un medio que permite ser y obrar como unhombre.
COMPROMISO SOCIAL: es una obra social con diferente motivación que se basa en principios de honorabilidad y voluntariedad
RESPONSABILIDAD: es el compromiso de la búsqueda objetiva de la verdad mediante la organización de su trabajo y el cumplimiento del mismo.
AUTONOMIA: es la capacidad de toma de decisiones sin ninguna intervención.
EXELENCIA: es un talento o cualidad de lo que esextraordinariamente bueno y también de lo que exede las normas ordinarias.
VALORES PROFECIONALES.
EQUIDAD: Consiste en dar a cada uno lo que le corresponde de acuerdo a sus acciones.
RESPONSABILIDAD: Conocimiento que se tiene de sus propias obligaciones.
LIBERTAD: establece la facultad de toda persona para actuar y pensar de la manera que destina ella misma sin afectar intereses de terceros.RESPETO: mostrar consideración hacia el trato de alguien.
HONESTIDAD: apega a los principios éticos y a los que se reconocen como buenas costumbres.
VALORES CIVICOS.
JUSTICIA: virtud que inclina a dar a cada uno lo que le pertenece.
RESPETO: Mostrar consideración ante algo.
SOLIDARIDAD: inclinación de ser humano hacer unido con sus semejantes a cooperar con ella TOLERANCIA: es la capacidad de...