EXPERIMENTO 5

EXPERIMENTO 5
OBJETIVO: Comprobar la efectividad de una estrategia de aprendizaje de varios términos en grupos de estudiantes con la práctica y ejercicio de la memoria.
TABLA DE DATOS YOBSERVACIONES.
Palabra recordada
Frecuencia
%
Pinzas
3
9.4
Mandil
3
9.4
Lupa
3
9.4
Microscopio
3
9.4
Tubo de ensayo
0
0
Mechero de Bunze
1
3.1
Pirex
0
0
Fomix
0
0
Tubo de precipitación
1
3.1
Insectos
1
3.1
Cajade Petri
3
9.4
Silla
1
3.1
Mesa
3
9.4
Gradilla
2
6.3
Matraz
3
9.4
Pipetas
1
3.1
Probeta
0
0
Rejilla
3
9.4
Crisol
2
6.3
Tripode


TOTAL
43
99%

Palabra recordada
Frecuencia
%
Lapiz
1
2.4
Cuaderno
12.4
Esfero
2
0
Libro
0
0
Cartuchera
3
7.1
Tijera
2
4.1
Carpeta
0
0
Papelografo
0
0
Pizarrón
1
2.4
Resaltador
3
7.1
Borrador
3
7.1
Corrector
3
7.1
Mochila
3
7.1
Cartulina
3
7.1
Regla
3
7.1
Hojas


Biblia2
4.1
Proyector
3
7.1
Computadora
2
4.1
Diccionario
3
7.1
TOTAL
42
100%
¿Cuál fue el problema que se plantea en el experimento?
El problema es que no todos tuvimos la misma retentiva para recordar laspalabras dictadas y por eso cada una individualmente escribió cuantas palabras pudo.

¿Cuál fue la hipótesis que se puso a comprobación?
Comprobar si fue efectiva nuestra estrategia de aprendizaje enun grupo de estudiantes con la ayuda de nuestra memoria y trabajo en equipo.

¿Qué palabras fueron las más fáciles de recordar?

Guantes
Pipeta
Microscopio
Tubo de ensayo
Esfero
Lápiz
BorradorRegla

Describe la técnica que usaste para aumentar el porcentaje promedio de recordación?
Trabajamos en equipo nuestra estrategia fie cada una memorizar 7 palabras de la lista siguiendo un orden paraluego constatar nuestras palabras memorizadas y de esta forma tener más palabras que la anterior lista

Compara los dos promedios de recordación obtenidos antes y después de haber aplicado la técnica.Elabora una conclusión.
La primera vez cada una retuvo en su cabeza cuantas palabras pudo por su propia cuenta luego de aplicar nuestra estrategia pudimos retener muchas más palabras ya que el...