Felicidad

LOG O UNI

UNIVERSIDAD ……… FUNDACIÓN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO - FAUTAPO VICERRECTORADO FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO EQUIPO GESTIÓN CURRICULAR DE CARRERA

1

LOG O UNI

UNIVERSIDAD ……… FUNDACIÓN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO - FAUTAPO VICERRECTORADO FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

CAPITULO I GENERALIDADES ART. 1.- DE LOS ANTECEDENTES: LaUniversidad ….. dentro de sus políticas para mejorar la oferta formativa, está implementando el Proyecto………. “Mejoramiento del Proyecto Curricular en Base a Competencias” en convenio con la Fundación Educación para el Desarrollo FAUTAPO, en el que de manera progresiva todos las carreras de la U….. ingresarán a este proceso de transformación bajo la dirección de la Dirección General Académica y seconformará un equipo de Gestión Curricular en cada carrera con participación de autoridades, docentes y estudiantes para llevar a cabo la elaboración y la implementación de la propuesta curricular en base a competencias. El convenio está refrendado legalmente por el Honorable Concejo Universitario. ART. 2.- DE LOS OBJETIVOS: El Equipo de Gestión Curricular de cada carrera estará a cargo de: • • • •Elaborar, Planificar, ejecutar o designar y evaluar la ejecución del Plan de Cambio de la carrera. Promover y dirigir la organización del proceso de elaboración y aprobación de los diseños curriculares de sus carreras. Gestionar el proceso de sensibilización y capacitación a docentes y estudiantes en el marco del diseño curricular. Elevar informes periódicamente a las instancias superiores (Rector,Vicerrector y Direcciones Generales) sobre el avance de la implementación del diseño curricular. Socializar y/ difundir sistemáticamente los avances del proceso de la carrera tanto a nivel institucional como hacia la sociedad en su conjunto Realizar seguimiento a la implementación del diseño curricular.

• •

ART. 3.- DEL ORGANIGRAMA DEL EQUIPO DE REDISEÑO CURRICULAR: El organigrama delequipo de trabajo se encuentra estructurado entre las diferentes instancias dependientes de la D.G.A. de acuerdo a sus niveles jerárquicos, como puede observarse en el siguiente diagrama:

2

LOG O UNI

UNIVERSIDAD ……… FUNDACIÓN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO - FAUTAPO VICERRECTORADO FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Vicerrectorado

Dirección General de Planificación Académica

EquipoTécnico FAUTAPO – Universidad

Dirección ó Concejo de Carrera

EQUIPO GESTIÓN CURRICULAR
Docente Titular 1 Docente Titular 2 Docente Titular 3

Estudiante 1

Estudiante 2

Estudiante 3

* El organigrama muestra la conformación de los integrantes del Equipo de Gestión Curricular ideal.

CAPITULO II FUNCIONAMIENTO ART. 4.- DE LAS FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO: Sonfunciones de los integrantes del equipo de trabajo las siguientes: CARGO • • • • • Director de Carrera • FUNCIONES Participar en la elaboración del Plan de cambio. Supervisar y promover la ejecución del diseño y rediseño curricular. Gestionar la realización de actividades concerniente al Estudio de Contexto, elaboración de la Macro currícula y Micro currícula con los diferentes estamentosuniversitarios. Promover la participación de docentes en los procesos para el desarrollo del Estudio de Contexto, elaboración de la Macro currícula y Micro currícula. Canalizar el cumplimiento del cronograma de diseño y rediseño curricular. Presentar informes periódicos a instancias superiores sobre las etapas del rediseño curricular.
3

LOG O UNI

UNIVERSIDAD ……… FUNDACIÓN EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO -FAUTAPO VICERRECTORADO FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

• • • • • • • Docentes Titulares • • • • • • • • • • • • Equipo Técnico FAUTAPO: Facilitadotes Rediseño • • • • • • Representante estudiantil • • •

Propiciar la validación por conducto regular del diseño y rediseño curricular. Coadyuvar la elaboración y ejecución de la Macro currícula y la Micro curricula. Supervisar y evaluar...