Gerencia De Proyectos

Páginas: 11 (2745 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2013
Biografía De Daniel Goleman 

Daniel Goleman es un psicólogo estadounidense, nacido en Stockton, California, el 7 de marzo de 1947. Adquirió fama mundial a partir de la publicación de su libro Emotional Intelligence (en español Inteligencia emocional) en 1995.

Daniel Goleman posteriormente también escribió Inteligencia social, la segunda parte del libro Inteligencia emocional.

Trabajócomo redactor de la sección de ciencias de la conducta y del cerebro del periódico The New York Times. Ha sido editor de la revista Psychology Today y profesor de psicología en la Universidad de Harvard, en la que obtuvo su doctorado.

Goleman fue cofundador de la Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (Sociedad para el Aprendizaje Académico, Social y Emocional) en el Centro deEstudios Infantiles de la Universidad de Yale (posteriormente en la Universidad de Illinois, en Chicago), cuya misión es ayudar a las escuelas a introducir cursos de educación emocional.

Editado por primera vez en 1995, el libro Inteligencia emocional se mantuvo durante un año y medio en la lista de los libros más vendidos del The New York Times. Según la página web oficial de Daniel Goleman, sehan vendido, hasta 2006, alrededor de 5.000.000 de ejemplares en treinta idiomas, y ha sido best seller en muchos países.

En 2009 se publicó en español su libro Inteligencia ecológica.



Definición de inteligencia gerencial:

La inteligencia gerencial es la capacidad de alcanzar el objetivo en tiempo y forma mediante un modelo de gestión que contenga indicadores del éxito y su monitoreocon la realidad y con el plan. La inteligencia es una propiedad de la mente, que es el software que hace funcionar al cerebro, convirtiendo las experiencias sensoriales en conceptos y en reglas de actuación; que luego se archivan en la memoria.
Equipo

Es un conjunto de personas que poseen destrezas y conocimientos específicos, que se comprometen y colocan sus competencias en función delcumplimiento de la meta común.

Grupo

Es un conjunto de dos o más personas que interactúan con interdependencia para alcanzar objetivos comunes.

Diferencias entre grupo y equipo

|Grupo de trabajo |Equipo de trabajo |
|Liderazgo fuerte e individualizado |Liderazgocompartido |
|Responsabilidad individual |Responsabilidad individual y colectiva |
|La formación de un grupo de trabajo ocurre a partir de su |La formación de un grupo de trabajo proceso de desarrollo |
|creación o instalación| |
|Enmarca su acción dentro del objetivo global de la organización |Dentro del marco del objetivo global organización, se auto asignan|
| |propósitos y específicos |
|Sus resultados son vistos como suma del esfuerzoindividual |Sus resultados se toman y evalúan como producto de un esfuerzo |
| |conjunto de sus miembros |


APRENDIZAJE: EQUIPO

- El dialogo y la discusión son potencialmente complementarios pero la mayoría de los equipos carecen de aptitud para distinguir entre ambos y moverseconscientemente entre ambos.

- El pensamiento sistemático tiende a provocar actitudes defensivas de su mensaje central, que nuestros actos crean nuestra realidad.

- El proceso por el cual aprenden los equipos consiste en un movimiento continuo entre práctica y el desempeño.

La disciplina central en el aprendizaje en equipo es el dialogo la cual significa día “a través” y logos...
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