Habilidades Sociales

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CÁTEDRA: HABILIDADES SOCIALES
NÚCLEO ACADÉMICO CUMANÁ

ENSAYO
modelo de liderazgo situacional
ENSAYO
modelo de liderazgo situacional



CUMANÁ, DICIEMBRE DE 2012

Concepto de Liderazgo:

Antes de iniciar el ensayo debemos tener claro a quenos referimos cuando hablamos de liderazgo. El liderazgo es el esfuerzo que se efectúa en el comportamiento de otras personas o para cambiar el orden existente y/o alcanzar objetivos organizacionales, individuales o personales. Sin embargo cuando hablamos de líderes nos referimos a ciertas personas que han alcanzado o tienen puestos que implican autoridad, por lo tanto decimos que pueden influir enel grupo debido al puesto que ocupan o porque ejercen control sobre éstos.

También el liderazgo es definida como:
* Según Lassey:
“Liderazgo es la influencia interpersonal ejercitada a través del proceso de comunicación, y conduce al logro de metas específicas”

* Según Dubin:
“El Liderazgo es el ejercicio de la autoridad y de la toma de decisiones”

* Según Katz yKahn:
“…el liderazgo es un concepto de relación que incluye dos términos el agente que influye y la persona influida…”

Corrientes y Enfoques de Liderazgo.

Existen múltiples corrientes y enfoques sobre el liderazgo, entre las cuales solo nombraremos las siguientes:

* Enfoque naturista: el líder posee una fuerte personalidad, se expresa con facilidad y convicción. Posee facilidadpara comprometerse en implicarse en situaciones que se le presenta.
* Teoría de los rasgos: el líder posee rasgos característicos de su personalidad que lo diferencia de sus seguidores y lo hacen resaltar sobre ellos.
* Enfoque situacional: el líder es capaz de conducir al grupo hacia sus objetivos, dependiendo de la situación de la misma historia del grupo.
* Enfoque Empírico: sostieneque es elegido o nombrado por los miembros del grupo.
* Enfoque Funcional: el líder es el que desempeña adecuadamente las funciones necesarias para la supervivencia de grupo.
* Enfoque Cognitivo: el líder debe ser designado por sus cualidades de experto, conocimientos y experiencias, en un dominio que interesa al grupo.
* Enfoque Institucional: se basa en la posición o Jerarquía queocupa el Líder, en relación con las demás posiciones ocupadas por los miembros del grupo, dentro de una institución.

ESTILOS DE LIDERAZGOS:

El liderazgo se practica mediante estilos específicos que constituyen el patrón total de las acciones de los líderes con relación a sus seguidores. Representa su filosofía, sus capacidades y actitudes puestas en práctica. Los estilos generalmente seutilizan en combinación y no por separado.

A continuación veremos las diferencias entre ellas:

AUTOCRÁTICO | DEMOCRÁTICO | LAISSEZ FAIRE |
El líder determina toda política | Toda política es asunto de discusión del grupo que el líder anima y asiste. | Libertad completa para la decisión del grupo y del individuo. |
La autoridad dicta las técnicas y los pasos de la actividad, de modo que lospasos en un futuro sean de gran medida. | Perspectiva de actividad ganada durante el periodo de discusión. Se esbozan los pasos generales hacia la meta del grupo, el líder sugiere normas y procedimientos que pueden escogerse. | El líder aclara la información cuando se la piden. Fuera de esto no participa. |
El líder dicta el trabajo por hacer y designa el compañero de cada miembro. | Los miembrosson libres de trabajar con quienes sean y dejan al grupo la división de tareas. | El líder no participa en la designación del equipo de trabajo. |
Tiende a personalizar sus alabanzas o criticas al trabajo de cada miembro | Al alabar o criticar el líder es objetivo o se basa en los hechos. | Comentarios espontáneos poco frecuentes a las actividades de los miembros. No intenta valorar el curso...