HSITORIA SOCIEDAD Y EDUCACION I JANETH

TEMAS
CONTENIDO DEL TEMA
SISTEMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA ACTUAL
CÓMO MODIFICAR MI PRÁCTICA DOCENTE
UNA REFLEXION SOBRE EL PASADO UN COMPROMISO CON EL FUTURO
Hace inca pie en conocer la historia, ya que sin los conocimientos de la misma sería difícil una consolidación, así como también nos manifiesta que existen organizaciones que están buscando estrategias para una recapitulación de los hechostrascendentales sin olvidar el interés en rescatar la historia de los pueblos indígenas
En cuanto al educación indígena se les planta el origen de la comunidad quienes participaron y que fue lo que hicieron, para que el alumno se crea sus propios súper héroes

En la actualidad se vive que la historia se tiene que manejar con diferentes métodos de aprendizaje, llevando a cabo la planeación, utilizandolas tic`s y las famosas competencias para que el alumno se le hagan aburridas si no divertidas

ENSEÑAR A PENSAR HISTORICAMENTE
Esto podrá lograrse cuando el proceso de enseñanza de la historia se logre cambiar, que ya no se enseñe la historia solo por enseñarse haciendo para el educando una clase en la que únicamente aprender fechas, la historia, lo cual en lugar de interesar se volvía tediosa yaburrida, solo se estudiaba para pasar los exámenes y probablemente nos aprendíamos las fechas y acontecimientos de memoria sin comprender el porqué de los hechos, lo cual con el tiempo quedaba olvidado.
Los alumnos movilizarán sus conocimientos y habilidades, y fortalecerán los valores necesarios para la comprensión del pasado y tendrán un mejor conocimiento del presente. Además, se asegura unproceso de enseñanza y aprendizaje gradual que contribuya a que los alumnos puedan enfrentar situaciones de la vida cotidiana.
Aquí entramos como docentes y tenemos que ser innovadores en la enseñanza de la historia como algo que apenas sucedió y que tenemos que reflexionar para ya no tener más errores.

Tenemos que hacer que los alumnos estén interesados y no aburrirlos con los temas, ya no hacerpesado la historia con cuestionarios y resúmenes








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SISTEMA DE EDUCACIÓN INDÍGENA ACTUAL
CÓMO MODIFICAR MI PRÁCTICA DOCENTE
SISTEMAS DE ENSEÑANZA



















SISTEMAS DE ENSEÑANZA
De acuerdo a la lectura maneja 5 puntos importantes para el buen desarrollo de la educación y la formación de los educandos, en la queparticipamos todos maestros padres alumnos y el personal institucional (sep.)

En las cuestiones de normativas por parte del personal institucional esta las normas y reglas como las que se mencionan:

1.- ley orgánica de institución pública (1867).
Fue la regulación de compromiso de apoyo financiero, gobierno federal y h. ayuntamiento.
Es la enseñanza elemental los reglamentos de obligacionesfinancieros de la escuela, para el buen funcionamiento de las escuelas, haciendo una buena participación de los padres de familia y los profesores.

2.- los criterios de organización:
A quien entramos nosotros como profesores ya entra la preinscripción de los alumnos y la relación de los padres, como organizar los trabajos en alquicer docente dentro de la aula.

3.- plan de estudios:
En cuanto a lasmaterias escolares como la reformas educativas y los planes de trabajo que se desarrolla y se llevaran a cabo en la práctica.

4.- los sistemas de enseñanza
Es un método ya que se relaciona con el trabajo individual, mutuo, simultaneo y mixto, con esto nos lleva a la aplicación de las enseñanzas de las necesidades de los alumnos, el trato colectivo, la integración de alumnos, el trabajo colectivo delos profesores, la integración de los alumnos y la comprensión de ellos con la relación de los padres y maestros en cuanto a lo mecánico.

5.- los libros de texto

Constituye a que los libros sean modificar las ideas que el texto representa principalmente de las instituciones en cuanto al recurso escolar es sentido a las evaluaciones, que rechaza la enseñanza de no memorizar. Se puede unificar la...