Importancia de los valores en el proceso educativo en los alumnos de 6º grado de educacion primaria
Páginas: 18 (4259 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2011
No. Folio. ________________
Programa:
Investigación
“IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL PROCESO EDUCATIVO, EN ALUMNOS DE 6º. GRADO DE NIVEL PRIMARIA”
Línea Temática
Educación en valores, equidad de género y atención a la diversidad
MARZO DE 2011.
INDICE GENERAL DE CONTENIDO
|| |
|Introducción | |
|Estado del conocimiento | |
|Objeto de la investigación| |
|Justificación | |
|Referentes teóricos | |
|Objetivos| |
|Hipótesis | |
|Metodología | ||Delimitación del espacio temporal | |
|Esquema de trabajo | |
|Bibliografía | ||Cronograma | |
|Firma del asesor | |
| ||
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INTRODUCCIÓN.
En su constante interacción el alumno vive inmerso en un conjunto de relaciones con otrosllamadas relaciones sociales. Estas relaciones van conformando determinados rasgos de su personalidad mediante los cuales expresa los valores que los objetivos y las personas tienen para él. En el estudiante hay que formar, además del desarrollo y la instrucción, los valores y sentimientos propios del hombre como ser social. El alumno tiene que apropiarse de determinados valores como parte de supreparación y, de lograrse esto, se considera educado.
No obstante es claro que los estudiantes durante su estancia en las instituciones se enfrentan con diversos obstáculos que les impiden ser exitosos en todo lo que hacen por lo tanto es una de las tareas de las escuelas desarrollar al individuo desde tres esferas fundamentales; la cognitiva, ya que se adquieren conocimientos, psicomotriz, porque se desarrollan habilidades y axiológica, porque toda educación esta fundamentada en valores, además de facilitar el desarrollo personal de los estudiantes en el marco de sus necesidades y posibilidades como individuos, teniendo en cuenta las circunstancias.
El motivo principal de esta investigación es sin duda alguna analizar la importancia de los valores en el alumno y como es que...
Programa:
Investigación
“IMPORTANCIA DE LOS VALORES EN EL PROCESO EDUCATIVO, EN ALUMNOS DE 6º. GRADO DE NIVEL PRIMARIA”
Línea Temática
Educación en valores, equidad de género y atención a la diversidad
MARZO DE 2011.
INDICE GENERAL DE CONTENIDO
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|Introducción | |
|Estado del conocimiento | |
|Objeto de la investigación| |
|Justificación | |
|Referentes teóricos | |
|Objetivos| |
|Hipótesis | |
|Metodología | ||Delimitación del espacio temporal | |
|Esquema de trabajo | |
|Bibliografía | ||Cronograma | |
|Firma del asesor | |
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INTRODUCCIÓN.
En su constante interacción el alumno vive inmerso en un conjunto de relaciones con otrosllamadas relaciones sociales. Estas relaciones van conformando determinados rasgos de su personalidad mediante los cuales expresa los valores que los objetivos y las personas tienen para él. En el estudiante hay que formar, además del desarrollo y la instrucción, los valores y sentimientos propios del hombre como ser social. El alumno tiene que apropiarse de determinados valores como parte de supreparación y, de lograrse esto, se considera educado.
No obstante es claro que los estudiantes durante su estancia en las instituciones se enfrentan con diversos obstáculos que les impiden ser exitosos en todo lo que hacen por lo tanto es una de las tareas de las escuelas desarrollar al individuo desde tres esferas fundamentales; la cognitiva, ya que se adquieren conocimientos, psicomotriz, porque se desarrollan habilidades y axiológica, porque toda educación esta fundamentada en valores, además de facilitar el desarrollo personal de los estudiantes en el marco de sus necesidades y posibilidades como individuos, teniendo en cuenta las circunstancias.
El motivo principal de esta investigación es sin duda alguna analizar la importancia de los valores en el alumno y como es que...
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