Integradora 1 Fisica


Universidad Autónoma del Estado de México


Instituto Educativo España


Física Básica



Lic. Carlota Elena Barboza Eguiluz


Alejandro Gutiérrez Mejía



Actividad Integradora 1 “MEDICONES”


08de septiembre de 2015

Introducción
En este proyecto se mostrara diferentes errores de medición, el error de medición se define como la diferencia entre el valor verdadero y valor obtenidoexperimentalmente, demostraremos lo errores que se obtienen tras los diferentes procedimientos que seguimos, tratamos de conseguir los valores más exactos en cada uno de los pasos.

Marco Teórico
Consultamosdiferentes fuentes para poder obtener los mejores resultados, es decir, los más acertados, ocupamos los mismos instrumentos para hacer las diferentes mediciones, así como diferentes personas queejercieron las medidas, tomamos en cuenta los errores que se nos presentan en la vida diaria, que no les damos mucha importancia aunque eso implicaría diferentes errores que a simple vista no nos podemospercatar pero que la Física es nuestra aliado para resolver de la mejor manera estos errores que se nos presentan, así como las diferentes medidas que se manejan en el mercado que en nuestro proyecto sepresentaron no verídicas.

Objetivos
Aprender a medir una longitud, la masa de un objeto y el tiempo que dura un evento, con diferentes instrumentos que den una mejor precisión.
Determinar; el valorverdadero, error absoluto y error relativo de los valores obtenidos.
Emplear correctamente las unidades del SI.
Valorar el empleo de medidas directas e indirectas.


Procedimiento y materiales
Acontinuación enlistaremos los diferentes instrumentos de medición que se utilizaron así como los materiales que fueron medidos y el procedimiento que se hizo.
Cronometro: con este instrumento se midió eltiempo transcurrido de un semáforo con luz roja.
Cinta métrica: este instrumento fue utilizada para medir el largo y ancho de una cochera así como para calcular el área.
Bascula electrónica, bascula...